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单选题教学应从儿童潜在的发展水平开始，不断创造新的“最近发展区”。最近发展区的理论是由心理学家（）提出的。A 布鲁纳B 奥苏伯尔C 加涅D 维果斯基

题目
单选题
教学应从儿童潜在的发展水平开始，不断创造新的“最近发展区”。最近发展区的理论是由心理学家（）提出的。
A

布鲁纳

B

奥苏伯尔

C

加涅

D

维果斯基

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
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第1题：

最近发展区理论的提出者是( )。

A.维果茨基

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克


正确答案：A
最近发展区由维果茨基提出，指学生现有水平与即将达到的发展水平的差异。

第2题：

提出最近发展区理论的心理学家是（ ）(常考)

A.加涅
B.布鲁纳
C.维果斯基
D.桑代克

答案：C
解析：
维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是最近发展区。

第3题：

提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。

A．维果茨基

B．布鲁纳

C．加涅

D．桑代克


正确答案：A
略。

第4题：

先行组织者是由哪位心理学家提出的教学观点？（）

  • A、布鲁纳
  • B、奥苏伯尔
  • C、加涅
  • D、维果斯基

正确答案:B

第5题：

提出“发展性教学”的心理学家是（）

  • A、奥苏伯尔
  • B、皮亚杰
  • C、维果斯基
  • D、乌申斯基

正确答案:C

第6题：

提出最近发展区理论的心理学家是（　　）。

A 、 维果茨基
B 、 布鲁纳
C 、 加涅
D 、 桑代克

答案：A
解析：

第7题：

教学应从儿童潜在的发展水平开始，不断创造新的“最近发展区”。最近发展区的理论是由心理学家（）提出的。

  • A、布鲁纳
  • B、奥苏伯尔
  • C、加涅
  • D、维果斯基

正确答案:D

第8题：

提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。

A．维果斯基

B．布鲁纳

C．加涅

D．桑代克


正确答案：A
维果斯基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，即最近发展区。

第9题：

布鲁纳的教学设计模式提出的理论基础是（）

  • A、皮亚杰的“发生认识论”
  • B、加涅的“学习层次理论”
  • C、维果斯基的“最近发展区”理论
  • D、罗杰斯的人本主义心理学

正确答案:A

第10题：

提出“最近发展区”的发展性教学观的心理学家是（）。

  • A、布鲁纳
  • B、维果斯基
  • C、加涅
  • D、桑代克

正确答案:B

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