第1题：
第2题：
第3题：
某些学生为了得到老师或父母的奖励，避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机属于（ ）。
A．高尚动机
B．低级动机
C．内部动机
D．外部动机
第4题：
惩罚主要是为了减少或遏制不良行为再次出现，等同于负强化。
第5题：
我们之所以会对有充分证据而得到证明的信念提出反例，主要是出自（）的考虑。
第6题：
第7题：
根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（）。
A自然消退
B惩罚
C消极强化
D积极强化
第8题：
第9题：
我们之所以顺从，主要是为了得到（）或避免惩罚。
第10题：
草莓、香蕉等植物基本上都种植的是通过试管培育出的苗，主要是为了（）。