第1题：
26#有毒介质有哪些（）。
第2题：
什么是蒸发？26#哪些设备有蒸发现象？
第3题：
有效课前准备有哪些作用？
首先，教师的课前准备，特别是教师科学地教学设计可以使课堂教学目标明确、教学内容合适、教学策略恰当、教学媒体得当、教学进展顺畅、教学过程合理、教学评价科学，而所有这些就构成了课堂教学的科学预设。科学的预设是有效课堂所必需的，是有效教学实施的重要基础。
其次，充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的预设，同时也有助于课堂教学的艺术生成。因为如果课前进行了科学合理的教学设计，那么教师在课堂教学过程中就会游刃有余，不仅可以使课堂教学按照预设有序进行，而且还可以根据具体情况艺术地调整预定方案，使课堂教学活动超越预设，使学生获得非预期的发展。另外，科学的预设就应该是给课堂教学活动留下拓展、发挥空间的预设。
再次，如果课前师生都进行了充分地准备，那么，这节课的进展就一定会顺畅。
最后，因为充分、有效的课前准备离不开师生双方的积极参与，因此课前准备的过程就是充分发挥师生双方主体性的过程。
略
第4题：
26#以B01排气的设备有：W10/11/12/17。
第5题：
26#哪些设备有填料（），作用（）。
第6题：
26#小循环的作用？
第7题：
26#使用填料的设备有（）
第8题：
26#系统加药名称是（）作用（）。
第9题：
26#系统加入重铬酸钾的目的是因为氨溶于水后为弱碱性，对设备有腐蚀性，加入重铬酸钾融水后显弱酸性，起到中和防腐作用。
第10题：
26#工艺中涉及哪些化工原理（），（），（），（）。