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问答题有人认为辩论可以让双方取得一致的意见，有人认为辩论会使双方更对立，你怎么看？（2.5分钟）

题目
问答题
有人认为辩论可以让双方取得一致的意见，有人认为辩论会使双方更对立，你怎么看？（2.5分钟）
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相似问题和答案

第1题：

有人认为，提高国民健康素质，关键是要加强公共体育设施建设；有人则认为，增强全民健身意识更重要。你怎么看?


答案：
解析：
提高国民健康素质绝非一朝一夕之事，也绝不是一蹴而就之举，对于基础设施与健身意识两个问题，我个人认为，健身意识是根本，而基础设施建设是关键，两者相辅相成，缺一不可。
　　
　　中国社会发展目标已经从改革开放初期的解决温饱到如今的全面建成小康社会，人们的物质生活水平逐步提高，但我们也可以看到，肥胖，老年疾病年轻化等一系列现象表明了现如今我们的健康状况日益堪忧，归根结底的原因就在于现如今人民更关注物质生活而忽略了对自身健康状况的关注，这正是健身意识缺乏的表现。
　　
　　同时也应该看到，也的确有一些健身，体育运动爱好者有这种健身需求以及想法，但是在我国很多地方普遍存在着缺乏健身场地，体育健身器材损坏，数量上满足不了要求，还有一些有健身锻炼想法的人因为缺少专业的指导，导致自身“因练而伤”等现象，这都充分说明了我国目前一些公共体育设施缺乏所带来的问题，这本就是对健身意识的一种制约。
　　
　　所以，要想全方位提升国民健康素质，就应该多管齐下，多措并举。首先就应该大力加强全民教育，从德育，智育到体育等都要全面提升，从娃娃抓起，从小培养锻炼健身意识，也可以利用电视台，地方政府为平台，组织一些大型的，全民的体育活动，比如中央电视台的“谁是球王”民间争霸赛等，以活动的形式来激发全民关注体育运动，参与体育运动的热情与积极性。其次，在宣传教育的同时，也要加大财政拨款，发展民间体育组织，引入民间资本，大力开发体育基础设施建设，也可以在节假日期间开放学校等来满足居民的健身需求。再次，基础设施完善之后，主要的是要有良好的管理制度，要能保证体育设施的建设真正有起其用武之地，并且能够保持下去，不能出现昙花一现的情况，要对后期的管理以及维护工作加以重视。最后，也要加强体育人才的培养，要有专业的人才队伍的形成，才能保证整个体育产业良性发展，提供理论基础的同时也能对于非专业人士有更好的指导。

第2题：

有人认为男生当老师没出息。对此，你怎么看?


答案：
解析：
1.综合概述。
对于男生当老师没出息的观点，我认为这是一种职业偏见，教师是一种崇高的职业，男生当教师同样可以实现自我价值与社会价值。
2.具体阐述。
第一，教师职业的重要性。一是职业崇高性。教师承担着教书育人、为国家培养人才的重任;二是社会地位提高。国家对教育的重视程度空前高涨，不管是政策、还是资金都向教育倾斜，教师的待遇和地位都在逐渐提高，正在成为最富有魅力的行业之一。
第二，产生偏见的原因。一是人们普遍认为教师职业的要求相对较低，教育教学工作非常简单，再加上薪酬待遇不高，所以不太适合男生;二是在社会地位和经济条件的考量下，人们普遍认为男人应该有更广阔的空间和平台去施展自己的才华，而非从教。
3.点题升华。
第一，国家应建立健全男教师的培养机制，同时加大对男教师生活和社会压力的关注，通过合理的晋升机制和薪酬待遇吸引更多优秀的男生加入到教师行业中来。
第二，政府及相关部门应加大宣传力度，努力调整大众对男生从事教师职业的偏见，为男教师成长和队伍发展壮大营造良好的氛围。

第3题：

1.有人认为网络可以让学习、工作更有效率

2.还有人认为网络让青少年沉迷，进而影响学习

3.你对于网络的看法


参考答案：
The Internet
In the era of information and technology, the Internet has played an improtant role in our society.With the Internet, it's easy to get the information we need, improving the efficiency of our study and work.We can't deny that it is impossible for lots of people to achieve great success in the modern society without the Internet.
However, some people think that the Internet has a bad effect on the growth of the teenagers.The teenagers are too young to resist some temptations from the Internet.Some of them indulge themselves in the Internet and at last are lured away from the study.
In my opinion, we should pay more attention to the advantages of the Internet and make the most of it.Meanwhile, we should teach the teenagers how to use the Internet positively, and make the Internet a tool for their healthy development.

第4题：

有人认为“敢”是一种勇敢和积极的表现，也有人认为“不敢”是一种智慧。对此，你怎么看？


正确答案: 我觉得这两种观点都有一定的道理，在明知自己能力不足的情况之下敢于承担这是一种具有主动性的体现，是一种初生牛犊不怕虎的气势，而不敢则是对于很多事情任心怀敬畏之心，知道君子有所为有所不为。在未来的工作中，合规合法之事我们要有敢的勇气，对于违纪违法的事情我们需要有不敢的敬畏之心。
工作之中，很多时候，在完成一项工作之前我们要有敢于承担任务的主动性，在完成一项任务的过程之中遇到问题我们要敢于分析问题并且解决问题的主动性，在做完一项工作出现未能达到预期效果的时候我们要敢于承认错误，勇于担责，这就是敢的体现。但是正如朱熹说，“君子之心，常怀敬畏”。敬畏之心是对每一个公民的最根本要求，一个人如果没有敬畏之心，那么他做起事来就没有了尺度和畏惧，从而超越社会的道德和法律，最终犯错误甚至犯法。以前宋太祖很喜欢打雀，一日玩兴正浓，被史官言辞犀利地劝阻。太祖一时性急，不但不听，竟然用弹弓打掉史官两颗牙齿，史官要把此事记入正史中去。这时，太祖猛然醒悟，忙向史官认错赔罪。宋太祖之所以能敬畏臣下，是因为他深深体味到“不自重者致辱，不自畏者招祸”的修身养德之道。
古代皇帝尚且如此，作为当今的领导干部，更应从中获得教益，做到学会敬畏、懂得敬畏、心存敬畏。一是要敬畏历史，重视历史，通过学习历史来加强思想理论武装，在总结历史经验中开拓前进；二是要敬畏人民，做到以人为本，贯彻落实党的群众路线教育实践活动；三是要敬畏法规一定要“心存敬畏、手握戒尺”。“心存敬畏，行有所止”。领导干部只有心存敬畏才能自觉地做到严把为官底线，坚守法纪红线，筑牢拒腐防线，才能堂堂正正做人、干干净净办事、清清白白当官。

第5题：

有人认为，幼儿教师是主体地位，幼儿就得听老师的，你怎么看？


正确答案:育儿为本的儿童观，幼儿是活动的主体，有自主发展的权利，教师只是引导着/支持者/鼓励者，而不是主体，要充分发挥幼儿在活动中的主观能动性。

第6题：

有人认为应该多批评学生,有人认为应该多表扬学生,你怎么看?


答案：
解析：
针对上述现象,我有以下看法:
第一,每个学生的发展具有个体差异性，老师应该正确看待学生的优点与缺点，多鼓励，多表扬学生。
第二，不管是表扬还是批评，都应该做到张弛有度。
第三，作为老师应该树立正确的教育观念，公平合理的对待每一位学生。

第7题：

在辩论中要想保持对等高度，双方的辩论主体应该是一致的。


正确答案:正确

第8题：

有人上班看人民日报被认为是爱学习，有人上班浏览人民网却被认为是不务正业，你怎么看?


答案：
解析：
在单位上班空闲时间，很多职工会用各种方式来充实自己的时间，更多的是浏览新闻和通过阅读等方式来进行，针对题目中提到两种不同方式浏览人民日报引起的争议我觉得应该辩证的去看待这个问题。

之所以看人民日报被认为是爱学习，而上班浏览人民网却被认为是不务正业是因为人民日报给社会的印象是严格与规范化的，在人民日报上刊登的消息和内容通常是经过认真筛选的，一般具有阅读性。而利用网络浏览新闻的这种方式由于网络具有巨大的诱惑性，在网上浏览人民日报时，难免会被其他网站内容所吸引。另外单位机关确实存在着以网上浏览人民日报为表象，实地聊天玩游戏的现象。所以这种方式难免会因为网络的一些弊端被认为是不务正业。

题干当中这种看法是可以被理解的，但是我们也要注意到电脑网络作为人们日常学习工作的工具，在网上浏览人民日报本无可厚非，我们也不能够因噎废食就此废止网络在工作中的应用，毕竟，在纸质资源困乏的时候在网上浏览人民日报具有一定的方便性，也能为单位节约订报刊的费用。关键就是在今后的工作管理当中如何正确的使用网络，规范化的使用网络。今后工作当中我们工作人员本身应该严于律己，对于不规范与工作无关的垃圾信息要有抵抗力，处处为工作着想；单位也可以通过开展网络培训的方式教会大家如何正确的使用网路进行办公与学习；还要在单位的考核机制当中继续深化违反单位制度的惩罚力度。

总之，我们应该理性的看待网络看报的行为，不能一竿子打死，有错误的潜意识；再者单位要加强平时职工使用电脑办公的监督，杜绝利用电脑上网玩游戏，聊天的行为。鼓励职工在工作闲暇时间加强自我学习，相信网络可以成为我们更好的服务群众的有力工具。

第9题：

教育部提出在中小学开设京剧课程，有人认为有利于传统文化的传播，有人认为不利于普及，你怎么看？


正确答案: （1）对于教育部提出在中小学开设京剧课程的做法，我们应该辨证的看待。我们说，京剧是我们中华民族传统文化的瑰宝，传承我们民族文化的瑰宝，是我们义不容辞的责任和义务。随着市场经济的发展，京剧等一部分优秀文化的传承和发展受到了很大制约，如果我们再不拿出财力、物力、时间和精力来挽救这些优秀文化的话，那么，一些文化瑰宝就有可能被淹没在历史的长河中。所以，从积极的方面来讲，教育部在中小学试行“京剧进课堂”的这一举措，它不仅可以让学生从小了解祖国的传统音乐文化，有助于提升学生的文化素质、艺术修养，还可以增强学生的民族意识和爱国主义情操。
（2）京剧是国粹，纳入学校教育非常有必要，但是必要与可行并不能画等号。因为这一举措的推行面对着许多客观而且非常现实的障碍。第一，师资问题。上个世纪90年代初，上海将18段京剧和2段昆曲编进全市中小学的音乐课补充教材。那时，在全市的校园里，“处处可闻京剧声”。各种校园戏剧节上，学生们也是纷纷争唱京剧。然而，好景不长，除了一些以京剧、昆曲为特色的中小学外，很多学校的京剧课就都难以为继了。校园京剧逐渐消失的原因，不是孩子们不想学，而是缺少老师来教。所以，不解决师资问题，就难以做到“为有源头活水来”，学生也不可能真正懂得京剧艺术的精华所在，也不会真正实现传承京剧艺术的真正目的。第二，体制问题。现行的应试教育制度的某些方面，已经成为传承各项优秀传统文化的体制性障碍。如过分强调升学率，强调考试成绩，忽视各项技能的培养，是当今大部分基础教育学校的通病。所以，要想使京剧进课堂的举措得到很好的实施并收到明显的效果，必须深化基础教育体制改革，使孩子们在优秀传统文化的熏陶中健康的成长。第三，形式问题。传承京剧艺术，必须对其形式进行大胆的革新。我们说，现代的一些年轻人之所以不喜欢京剧，是因为他们不喜欢京剧那种缓慢的形式。京剧艺术在二百多年的发展过程中，如果不是无数京剧艺术家经过大胆革新，它也不会成为我们中华文明中的瑰宝，也不会吸引世界各国的京剧艺术爱好者。所以，我们要实现传承京剧艺术的目的，就要在传承其精华的基础上进行大胆的创新，使京剧艺术的形式更加符合现代人的审美趣味和审美取向，紧紧与我们的时代精神相结合，让京剧艺术在我们这个时代散发出更加灿烂的光彩。
总之，保护和传承优秀的民族文化，是我们的责任和义务。希望教育主管部门，按照科学发展观的具体要求，在倾听民声、民意的前提下，统筹规划，制定出切实可行的政策，使我们的五千年文明绵延不断，得到发扬光大。

第10题：

有人认为老专家经验多，应该多给机会；但有人认为年轻人能创新，应该多给机会，你怎么看？


正确答案: （1）这两种观点有合理之处，想让我们的团队不断进步、完善，就需要我们善用老专家的经验和年轻人的创新能力，才能不断提高团队处理问题的能力。
（2）老专家们经过多年工作实践，积累了丰富的经验，这是一笔宝贵的财富，是我们工作当中所需要的。年轻人因为刚参加工作，接触的新鲜事物较多，思维也相对更加活跃，在工作的诸多方面能够提出独到的见解，这对工作的开展也是非常有帮助的。
（3）在我们的工作中丰富的经验和创新精神必不可少。不能片面地认为应该多给谁一些机会。我们应该认识到，政府工作的复杂性，只有丰富的经验才能处理好各种问题，而时代发展新问题不断增加，这就需要我们转变一成不变的思路，能够运用新知识新方法，解决问题。而创新也不是简单的把理论应用到某项工作中，只有理论实际充分结合，才能把新方法用的恰到好处。

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