建立制作小组
进行需求评估
选择和确定传播的健康信息
制订教育计划
第1题：
健康教育计划设计包括社区需求评估、确定优先项目、确定目标、制订干预策略和实施方案及制订
A、分析方案
B、教育方案
C、评价方案
D、服务方案
E、执行方案
第2题：
在制作健康教育材料以前了解目标人群的需要，属于传播材料制作程序的是
A、分析需求确定信息
B、制定制作计划
C、形成初稿
D、预试验
E、评价
第3题：
健康信息应具有的特点中，针对性是指
A、健康信息的选择、制作、传递必须针对传播者的需求和特点
B、健康信息的选择、制作、传递必须针对传播媒介的特点
C、健康信息的选择、制作、传递必须针对受者的需求和特点
D、健康信息的选择、制作、传递必须针对传播环境的特点
E、健康信息的选择、制作、传递必须针对主管部门的需求和特点
第4题：
第5题：
在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是
A、社区健康教育评估
B、社区健康教育诊断
C、制订社区健康教育计划
D、实施社区健康教育计划
E、社区健康教育评价
第6题：
健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于
A、近期效果评价
B、中期效果评价
C、过程评价
D、远期效果评价
E、形成评价
第7题：
在基层，特别是在农村，哪种宣传方式仍然是比较普遍采用的健康信息传播方式，其共同的优势是制作简便，成本低
A、健康教育处方
B、小册子
C、折页
D、传单
E、黑板报、宣传栏
第8题：
A.印刷阶段
B.制作前阶段
C.设计阶段
D.印前阶段
第9题：
第10题：
李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子，他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在评价李锐设计的这本材料的健康信息传播效果和接受程度时，应该选择的评价方法是（）。