正确答案：
从战略管理过程的角度,战略管理分为十大学派。
(1)设计学派。该学派认为战略是一个主观的概念化的过程。设计学派把战略管理分为战略制定与战略实施两大部分,而战略制定是企业高层管理者在比较机会与威胁、优势与劣势的过程中,按照扬长避短、趋利避害的原则进行组合而形成的,也就是著名的SWOT方法,该学派强调企业高层人员应是战略家。
(2)计划学派。该学派继承了设计学派SWOT的思想,但认为设计学派的分析方法过于主观,计划学派认为战略的形成是一个企业高层管理者有意识、有控制的正规计划的过程,于是计划学派引进了以决策科学为代表的理性的数量分析方法,提出了许多制定企业战略的数学模型和定量分析的方法。
(3)定位学派。该学派创始人是迈克尔·波特。他从产业经济及产业组织理论出发,认为战略的制定就是一个企业在产业中定位分析的过程,即首先选择产业,然后在产业中谋求有利的竞争地位。后来,定位学派的思想有两个重要发展:其一,卡尔·夏皮洛(Carl Shapiro)等人认为战略经营单位在产业中的地位难以持久,因而定位很难实现,战略实际上是一场不断定位、不断争夺的游戏。其二,波特在20世纪90年代进一步拓展了定位的概念,认为定位不仅要考虑产业的经济特征,还要考虑环境的文化、制度、外协等各个方面的因素。
(4)企业家学派。该学派认为战略是企业家对企业未来发展的愿景(vision)。许多成功的企业并没有系统的文字性战略,但企业也经营得很好。因此,该学派认为,战略是企业家个人价值观念和对未来的预见。企业家发挥个人的影响力,用自己对企业宗旨的看法,为企业战略选择及行动提供了一定空间,同时也保持了一定的应变能力。因而,战略是一个企业家对企业未来愿景的洞察过程。
(5)认知学派。该学派认为企业战略制定不仅是一个理性思维的过程,而且也包括非理性思维的过程。面对大量真假难辨的信息、数据和有限时间的限制,非理性思维在战略决策中可以发挥更大的作用。不同的战略家对客观事物认识不同,对同一企业会形成不同的战略,因而,战略的形成是一个精神活动的过程。
(6)学习学派。该学派认为环境是复杂并不可预测的,只有通过组织学习(organizational learning),企业才能应对环境的不确定性,高层管理者的职责不是制定战略,而是管理组织学习的过程。因此,学习学派认为战略是一个学习及自然形成的过程。
(7)权力学派。该学派认为企业内外存在各种正式和非正式的利益团体,他们会用各自的权力对企业战略施加影响。因此,战略制定过程是各种正式或非正式利益团体运用权力、施加影响和不断谈判的过程。战略制定不仅要注意经济、行业及竞争因素,而且应当注意决策过程中的政治因素。因而,战略的形成是一个权力谈判及平衡的过程。
(8)文化学派。该学派认为企业文化及其背后价值观念对于战略的形成具有重要影响,因而战略的形成是一个基于企业成员共同信念和理解的社会交往过程。
(9)环境学派。该学派认为环境对于企业战略具有至关重要的影响,企业必须适应环境,并在此过程中找到自己生存和发展的位置。企业与环境是互动的。企业所处的环境会影响企业战略的形成,而企业的组织和领导则处于从属与被动的地位。因而,战略的形成是一个反应的过程。
(10)整合学派。该学派认为企业战略应从两方面去定义才能真实地反映企业战略的性质和特点。一方面战略在一定时期需要稳定,形成某种需要从多个角度认识的架构,另一方面战略变革又穿插于一系列相对稳定的战略状态之间,因而战略架构也是变革的。整合学派最具代表性的是著名管理学者明茨伯格提出的5Ps观点。
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