问答题如何理解国家主席的宪法地位?

题目
问答题
如何理解国家主席的宪法地位?
参考答案和解析
正确答案:
有关国家主席的宪法地位的具体内容为:
(1)中华人民共和国主席是我国国家机构的重要组成部分,是一个独立的国家机关,对内对外代表国家。
(2)国家主席是我国的国家元首,依法行使宪法规定的国家主席职权。国家主席所行使的职权只是履行特定的法律手续。国家主席不参与行政工作,不对全国人大负行政责任。
(3)在我国国家机构中,国家主席从属于全国人大及其常委会,其必须根据全国人大及其常委会的决定行使职权,并且全国人大有权选举并罢免国家主席。
(4)国家主席是国家主权的代表,是国家统一和民族团结的象征。国家主席对内代表整个国家机构和国家权力,对外代表中华人民共和国和全体中国公民。由于国家主席的国家最高代表性质,他的尊严就是国家尊严的象征,所以国家主席有着最尊贵的法律地位,无论在国内还是在国外,都应受到最高级别的礼遇。
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相似问题和答案

第1题:

如何理解我国宪法的地位和基本原则?


正确答案: 地位:我国宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现;我国宪法是国家各项制度的法律法规的总依据;我国宪法规定了国家的根本制度。
基本原则:党的领导原则(首要);人民主权原则;尊重和保障人权原则;社会主义法治原则;民主集中制原则。

第2题:

问答题
如何理解我国工会的法律地位?

正确答案: (1)工会是国家领导阶级的群众性组织。
(2)工会是广大工人阶级合法权益的代表。
(3)工会可依法取得社会团体法人资格。
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第3题:

如何理解我国宪法的最高法律地位?


答案:
解析:
国家的任何法律都有法律效力,但在成文宪法的国家中,宪法的法律效力高于一般的法律,在国家法律体系中处于最高的法律地位。例如,我国现行《宪法》在序言中明确规定:“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,规定了国家的根本制度和根本任务,是国家的根本法,具有最高的法律效力。”宪法的最高法律效力主要包括两个方面的含义:
(1)宪法是制定普通法律的依据,任何普通法律、法规都不得与宪法的原则和精神相违背。对此,我国宪法明确规定,一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
(2)宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民的最高行为准则。对此,我国宪法规定,“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业单位,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”而从制定和修改的程序来讲,我国宪法也比其他法律更加严格。我国1982年《宪法》第64条规定:“宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会全体代表的三分之二以上的多数通过。”由上可见,我国宪法相比较于其他法律,具有最高法律地位。

第4题:

问答题
如何理解司法鉴定机构的中立性地位?其意义如何?

正确答案: 中立性(第三方地位):可以使司法鉴定机构排除各种行政、人为等因素的干扰,用科学的、客观的态度去开展鉴定工作,尽可能地保证其鉴定意见的准确性、科学性、客观性,使鉴定意见有较大的公信力。
司法鉴定机构是为诉讼活动提供科学鉴定的组织;其性质有:准司法性(性质定位)、公益性、中立性、事业性。
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第5题:

问答题
如何理解宪法规范的历史价值?

正确答案: 宪法规范的历史性价值主要在于:(1)宪法规范的历史性表现为一种合理的选择过程,是宪法规范在实践中体现的价值的再现。(2)宪法规范的历史性为我们全面分析宪法现象提供了科学的研究方法与手段。比如,分析任何一种宪法现象,我们需要分析当时的历史背景和制宪者的立宪思想,从历史发展中考察宪法,以全面理解宪法存在的背景与意义。(3)宪法规范的历史性,也同时说明了宪法规范在调整社会生活中的局限性。最佳宪政模式的选择与宪法规范的确立都是相对的,因而应从宪法发展的客观现实出发,不断完善宪法,寻求宪法发展的多样化途径。
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第6题:

我国现行宪法如何规定我国国家主席的产生、辞职和罢免程序?


正确答案: 国家主席的产生和罢免
中华人民共和国主席由全国人民代表大会选举产生。
国家主席由全国人民代表大会主席团提出候选人名单,大会选举产生。
国家主席的选举一般采用等额选举办法。
全国人民代表大会有权罢免国家主席。

第7题:

问答题
如何理解学校的法律地位?它有何特点?

正确答案: (1)学校的法律地位
①学校法律地位的实质是其法律人格。
②学校法律地位的内容体现其任务、条件和特点。
③学校法律地位在形式上是由法律赋予的。学校成为法人的实体,要求是必须符合我国《民法通则》中的条件,自批准设立或登记注册之日起取得法人资格。
④学校的法律地位不仅包括它在民事法律关系中的法人地位,也包括它在行政法律关系中的法律地位。学校在行政法律关系中的法律地位则由宪法和行政法所规定。
(2)学校法律地位的特点:
①学校法律地位具有公共性;
②学校法律地位具有公益性;
③学校法律地位具有多重性。
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第8题:

在中国,虽然宪法没有明确规定国家主席为国家元首,但从宪法规定的国家主席的以下哪些特征看,中国的国家主席就是国家元首?()

  • A、产生
  • B、职权
  • C、法律地位
  • D、名望
  • E、影响

正确答案:A,B,C

第9题:

问答题
如何理解我国宪法的地位和基本原则?

正确答案: 地位:我国宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现;我国宪法是国家各项制度的法律法规的总依据;我国宪法规定了国家的根本制度。
基本原则:党的领导原则(首要);人民主权原则;尊重和保障人权原则;社会主义法治原则;民主集中制原则。
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第10题:

问答题
如何理解社会角色与社会地位的关系?

正确答案: 社会地位和社会角色不可分割地联系在一起。人占据的是地位,但扮演的是角色,地位与角色不过是同一个问题的两个方面。角色是地位的动态表现,地位是角色的静态表述。没有无角色的地位,也没有无地位的角色。两者之间的密切关系表现在:其一,社会地位一经被社会所承认,就产生了与之相适应的社会角色,产生了社会对该角色的行为期望;其二,社会地位决定了社会角色活动的舞台的大小和角色的行为规范;其三,社会地位决定了与这个地位有关的角色丛。
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