单选题现代著名认知心理学家安德森认为人的较复杂的整块知识是用图式来表征的。下列哪项不属于图式的含义?(  )A 图式具有概括性,个体的图式是发展的B 图式中含有同类事物的本质特征,也含有非本质特征C 图式相当于脚本,表征的事件有一定的时间顺序D 图式中的知识是以某种方式或结构组织起来的

题目
单选题
现代著名认知心理学家安德森认为人的较复杂的整块知识是用图式来表征的。下列哪项不属于图式的含义?(  )
A

图式具有概括性,个体的图式是发展的

B

图式中含有同类事物的本质特征,也含有非本质特征

C

图式相当于脚本,表征的事件有一定的时间顺序

D

图式中的知识是以某种方式或结构组织起来的

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

人们常常认为教授知识渊博、满头银发,这是()。

A、团体图式

B、自我图式

C、个人图式

D、角色图式


参考答案:D

第2题:

下列关于皮亚杰认知发展理论中“图式”的表述,错误的是

A.图式是知识的一种表征方式
B.图式是概括化的动作模式
C.图式是动作的结构或组织
D.图式是具有可逆性的一种操作

答案:D
解析:
图式属于皮亚杰理论中的重要概念。图式是有组织的动作或者思维模式,是认知结构的同义语,是个体对知识的组织形式,是知识的一种表征方式,但图式并无操作的含义。

第3题:

程序性知识的表征形式是( )

A、命题网络

B、产生式系统

C、图式

D、认知结构

E、表征


正确答案:B

第4题:

知识的表征形式()

  • A、命题网络
  • B、产生式系统
  • C、图式
  • D、认知结构

正确答案:A,B,C,D

第5题:

程序性知识特有的表征方式是( )。

A.命题
B.图式
C.产生式
D.故事脚本

答案:B
解析:

第6题:

程序性知识的表征形式是()。
A.命题网络
B.产生式系统
C.图式
D.认知结构
E.表征


答案:B
解析:
产生式系统是程序性知识的表征形式,故选B。

第7题:

符号性图式理论认为,(  )是迁移的决定因素

A.符号匹配
B.共同的情境关系
C.图式匹配或者表征相同
D.图式前后连贯

答案:C
解析:
本题考查考生对符号性图式理论的理解和掌握。以霍利约克等人为代表,提出了符号性图式理论。认为最初学习中包含了一种形成抽象的符号图式即抽象的结构特性的学习过程,这种图式是一种可被激活的数据结构,当新的情境特征与该图式中的符号匹配时,即激活、提取和应用这种表征。简言之,当原有的表征与新的表征相同或相似时,即产生迁移。图式匹配或者表征相同是迁移的决定因素。

第8题:

现代认知心理学区分了两类图式,即( )。

A.客体的图式

B.事件的图式

C.命题的图式

D.概念的图式


正确答案:AB

第9题:

以下哪种知识的表征方式特别适合对空间信息和视觉信息进行某种经济的表征?()

A概念

B命题

C表象

D图式


C

第10题:

现代认知心理学认为人的较复杂的整块知识的表征方式是()

  • A、组块
  • B、命题
  • C、概念
  • D、图式

正确答案:D