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判断题案例数学法的主要目的在于引发学生听课的兴趣。A 对B 错

题目
判断题
案例数学法的主要目的在于引发学生听课的兴趣。
A

对

B

错

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第1题：

为了吸引学生的阅读兴趣,案例越易读越好,能让学生有兴趣看完就可以,不要设置复杂的分析问题。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：错

第2题：

教师对于案例教学法最后的总结分析()。

A、目的在于活跃课堂气氛

B、旨在揭示市场营销实践规律

C、旨在揭示教育教学规律

D、旨在肯定学生讨论亮点，指出不足，揭示案例蕴含的市场营销规律和案例教学规律，实现举一反三，学以致用


参考答案：D

第3题：

语言既要准确清楚,又要使教师准确理解,并能引发学生的学习兴趣。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第4题：

教学法是师生为达到教学目的而开展的教学活动的各种办法的总和，包括教师的教法和学生的学法两方面。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√
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第5题：

调动学生的非智力因素,主要包括调动学生的动机、兴趣、情感、意志。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第6题：

数学教师使用信息技术不是要引发学生的兴趣,而是可以加大教学容量,提高教学效率。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×

第7题：

寓言故事叙述的目的在于引发人们对故事的兴趣和刻画人物形象。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第8题：

语言既要科学准确,又要使学生准确理解,并能引发学生的学习兴趣。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

听课按其目的划分,有检查性听课、辅导性听课、交流性听课和研究性听课。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第10题：

结束技能的运用的目的在于承上启下，激发学生对下一步学习的兴趣。（ ）


答案：错
解析：
结束技能的运用，首要任务是对教学内容进行总结和归纳，使学生对教材内容建立完整的印象。

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