第10题：
问答题
简述教育科学研究质量评价的内容。
正确答案：
教育科学研究质量评价的内容主要包括以下几个方面:
(1)教育科学研究的目标评价。教育研究的目标评价实质上是对教育研究理论思路和理论体系的评价,评价时重点考虑:
①研究课题的价值效益以及选题的基础性、创新性。
②所构建的理论体系和概念系统的完备性、可靠性及内在的逻辑性。
(2)教育科学研究的过程评价。研究过程评价涉及研究的准备、研究的实施、研究的总结等阶段,是对从研究问题的确定、研究设计到搜集整理分析资料数据、形成科学事实和得出科学理论的每个环节的评价。包括两大类:
①整个研究结束后,对研究过程进行全面系统的反思。
②在研究过程中随时审视考察,以便及时发现并纠正存在的问题。
(3)教育科学研究的成果评价。教育科学研究成果一般表现为理论性研究成果和应用性研究成果两种基本类型,不同类型的研究成果评价侧重点是不同的。具体阐释如下:
①理论性研究成果包括对教育科学新思想的解释论证,提出新的教育科学概念,补充和发展新的教育发展理论、新的思想,提出有生命力的研究课题以及在教育科学研究方法论上的创新等。
②应用性研究成果包括学生素质的培养,改进教育教学工作的新措施的提出,以及教师教育观念的更新、研究能力的提高等。
(4)教育科学研究的条件评价。条件评价的实质是效益评价,条件包括人力、物力状况,如教师水平、学生来源、学校设备等。不同的教育科学研究,常常条件悬殊较大,进行研究的起点存在差异。因此,在评价时不仅应使指标体系有一定的弹性,看到事实存在的不平衡,更重要的是应将教育研究投入的人力、物力进行综合比较。
解析：
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