问答题试述临床思维的基本原则。

题目
问答题
试述临床思维的基本原则。
参考答案和解析
正确答案: (1)实事求是的原则:掌握第一手资料,尊重事实,全面分析,避免主观性和片面性。
(2)“一元论”原则:即单一病理学原则,就是尽量用一个疾病去解释多种临床表现的原则。因为在临床实际中,同时存在多种关联性不大的疾病的几率是很少的。
(3)用发病率和疾病谱观点选择诊断的原则:疾病谱随不同年代、不同地区而变化。当几种诊断可能性同时存在的情况下,要首先考虑常见病、多发病的诊断,这种选择符合概率分布的基本原理,减少误诊的机会。
(4)首先考虑器质性疾病的诊断,然后考虑功能性疾病的原则:以免延误了器质性疾病的治疗。
(5)首先考虑可治疾病的原则:以便早期及时地对疾病予以恰当的处理。
(6)简化思维程序的原则:医师参照疾病的多种表现,把多种多样的诊断倾向,归纳到一个最小范围中去选择最大可能的诊断。这种简化程序的诊断思维方式,有利于抓住主要矛盾,予以及时处理。
(7)见病见人的原则:切忌见病不见人的弊端。同样的疾病在不同的人身上表现会有差异,年龄、性别、体质、心理状况、文化程度等都会对疾病产生影响,要用生物-心理-社会医学模式的观点去思维和分析。
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相似问题和答案

第1题:

试述临床思维的基本原则。


正确答案: (1)实事求是的原则:掌握第一手资料。尊重事实,全面分析,避免主观性和片面性。
(2)"一元论"原则:即单一病理学原则,就是尽量用一个疾病去解释多种临床表现的原则。因为在临床实际中,同时存在多种关联性不大的疾病的几率是很少的。
(3)用发病率和疾病谱观点选择诊断的原则:疾病谱随不同年代、不同地区而变化。当几种诊断可能性同时存在的情况下,要首先考虑常见病、多发病的诊断,这种选择符合概率分布的基本原理,减少误诊的机会。
(4)首先考虑器质性疾病的诊断,然后考虑功能性疾病的原则:以免延误了器质性疾病的治疗。
(5)首先考虑可治疾病的原则:以便早期及时地对疾病予以恰当的处理。
(6)简化思维程序的原则:医生参照疾病的多种表现,把多种多样的诊断倾向,归纳到一个最小范围中去选择最大可能的诊断。这种简化程序的诊断思维方式,有利于抓住主要矛盾,予以及时处理。
(7)见病见人的原则:切忌见病不见人的弊端。同样的疾病在不同的人身上表现会有差异,年龄、性别、体质、心理状况、文化程度等都会对疾病产生影响,要用生物一心理一社会医学模式的观点去思维和分析。

第2题:

问答题
试述文学创作中形象思维与抽象思维的关系。

正确答案: 在文学创作中,抽象思维可以促进形象思维的正常发展,也可以检验形象思维的正确程度;但必须以形象思维为主,抽象思维为辅,而且抽象思维必须纳入形象思维的轨道;两者都要统一于作家世界观的制约下,各以其思维成果影响世界观,再进而通过世界观的制约,指导,间接影响对方。
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第3题:

试述评判性思维在临床护理实践中的应用。


答案:
解析:
在护理临床实践中应用评判性思维可以带助护理人员进行有效的临床护理决策,为服务对象提供高质量的护理服务。评判性思维能使临床护理人员在护理程序的各个步骤中做出更加合理的有效决策。评判性思维既可以是对一个特定的服务对象或临床情境做出判断,也可以是对选择最好的干预措施做出的决策。护理人员评判性思考临床情境时,首先要明确思维的目的.要求护理人员除了学习护理专业知识外,还必须学习生物科学、社会科学以及人文科学知识以构建坚实的护理知识和技能基础。

第4题:

问答题
试述商品分类的基本原则。

正确答案: 商品分类的基本原则:
1、科学性原则;
2、系统性原则;
3、可延性原则;
4、兼容性原则;
5、综合实用性原则
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第5题:

问答题
试述创造思维及其创造思维的特点。

正确答案: 创造思维是人类思维的高级水平,是创造活动的一种思维。创造思维具有一般思维的特点,又不同于一般思维。它有以下特点:
①创造思维一般是与创造活动联系在一起的。文艺创作、科学发现或技术革新等活动都需要创作思维。创造思维具有新异或独特性。
②创造思维既是发散式思维与聚合式思维的统一,又是形象思维与抽象思维的统一。创造思维过程是在已有资料的基础上,进行想象、构思,因而它又是思维与想象的有机统一。
③创造思维往往具有突发性,即灵感在其中起重要作用。
创造思维是一种连续的思维品质,是思维的深刻性、广阔性、独创性、敏捷性的综合表现。
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第6题:

问答题
试述发散性思维的实施技术。

正确答案: (1)自由发挥。
(2)追求数量。
(3)思维形象化。
(4)暂缓评价。
(5)吸收异议。
(6)搭便车。
(7)持续努力。
(8)暂时搁置。
(9)适时停止。
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第7题:

问答题
试述形象思维的特点。

正确答案: 始终不脱离具体形象,具象和抽象同时进行始终伴随着丰富的想象,实象与虚象交相融汇始终伴随着强烈的情感活动,审美创造与审美享受同步。
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第8题:

试述临床思维的两大要素。


正确答案: (1)临床实践:即床旁接触病人,观察病情变化,实施诊疗操作,分析问题,解决问题。
(2)科学思维:这是将疾病的一般规律运用于判断特定个体所患疾病的思维过程,是对疾病资料整理、分析的过程,是对临床问题综合比较、分析推理的过程,并在此基础上建立疾病的诊断。

第9题:

问答题
试述形象思维与逻辑思维之关系。

正确答案:
形象思维与逻辑思维,是既存在区别,又存在联系的两种思维方式。
(1)形象思维与逻辑思维之区别
①基本要素不同
a.逻辑思维以抽象的概念为基本要素;
b.形象思维以形象的意象为基本要素。
②思维过程不同
a.抽象思维是概念及其判断基础上的推及,是线性的、串行的思维过程;
b.形象思维是在意象及其联想和典型化基础上的推及,是非线性和并行的思维过程。
(2)形象思维与逻辑思维之联系
①形象思维与逻辑思维的联系表现生理基础上的分工合作,并对应大脑的左右两个半球。二者的某些功能是互补的。
②形象思维与逻辑思维共存于统一的思维过程中,两者相互促进,相互渗透,并在一定条件下相互转化。
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第10题:

问答题
试述功能性功能性胃肠病诊断的临床基本思维方式。

正确答案: 功能性功能性胃肠病为一排除性诊断,在临床实际工作中,既要求不漏诊器质性疾病,又不应无选择性地对每例患者进行全面的实验室及特殊检查。为此,临床诊断遵循:
1.详细的病史询问和细致的系统检查这项至关重要,在此基础上判断患者有无提示器质性疾病的“报警症状和体征”。FD的报警症状和体征是:45岁以上,近期出现消化不良症状;有消瘦、贫血、呕血、黑粪、吞咽困难、腹部肿块、黄疸等;消化不良症状进行性加重。
IBS的报警症状和体征是:年龄等于或大于40岁;新近出现持续的大便习惯(频率、性状)改变或与以往发作形式不同或症状逐步加重;出现发热、体重下降、便血或黑粪、腹部包块等;有大肠癌家族史。
2.对有“报警症状和体征”者必须进行彻底检查直至找到病因。
3.对年龄在45岁以下(IBS为40岁),无“报警症状和体征”者,可视相关情况选择基本检查;也可先予经验性治疗2~4周,观察疗效,对诊断可疑或治疗无效者有针对性的选择进一步检查。
4.实验室和特殊检查:根据临床表现和需要鉴别的器质性疾病,选择相关检查:
①血、尿、粪常规;大便隐血;大便培养;②血糖;血沉;肝、肾功能检查;③腹部B超检查;④胃镜;结肠镜、肠镜或全消化道钡餐;钡灌肠
5.随访:有助于发现隐匿的器质性疾病。
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