班级、少先队、团支部属于( )。A.正式的学生群体B.非正式的学生群体C.同辈群体D.正式的同辈群体

题目

班级、少先队、团支部属于( )。

A.正式的学生群体

B.非正式的学生群体

C.同辈群体

D.正式的同辈群体

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第1题：

学生自发形成和组织起来的群体叫()．

A．正式群体

B．非正式群体

C．参照群体

D．课外活动小组

正确答案：B

第2题：

在学校行政部门、班主任或社会团体的领导下，按一定章程组成的学生群体，通常包括班集体、共青团和少先队等，属于（ )

A.正式群体
B.非正式群体
C.行政群体
D.非行政群体

答案：A

解析：

考查的是正式群体与非正式群体的这一知识点。考生复习中要能区分这两类群体的特征与作用。

第3题：

经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于【】

A．消极型非正式群体

B．正面型非正式群体

C．中间型非正式群体

D．破坏型非正式群体

正确答案：C
【C】[解析]中间型非正式群体介于正面型非正式群体和消极型非正式群体之间，没有明显的积极或消极作用。例如，经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙。

第4题：

班级、小组、共青团属于()。

A.一般群体
B.正式群体
C.非正式群体
D.特殊群体

答案：B

解析：

正式群体是由正式文件明文规定而构成的群体，其成员有固定的编制、明确的权利、义务和职责分工。班级、小组、共青团符合正式群体的特征。

第5题：

下列选项中，关于同辈群体的描述正确的是（）。

A.同辈群体内部具有权威性
B.同辈群体对个体的影响都是积极影响
C.同辈群体和工作单位一样都是正式群体
D.年龄、兴趣、志趣、职业、社会地位等方面大体相近的人之间容易形成同辈群体

答案：D

解析：

第6题：

学生以情感为纽带自发形成的群体，如同乡会、同学会等，属于（）。

A.正式群体
B.非正式群体
C.行政群体
D.非行政群体

答案：B

解析：

考查的是正式群体与非正式群体的这一知识点。考生复习中要能区分这两类群体的特征与作用。

第7题：

下列关于社会环境因素中同辈群体的说法，正确的有（）。

A.同辈群体是一种非正式的群体
B.同辈群体的形成大部分出于偶然性因素，随着年龄增长，同辈群体形成的主动选择性变得越来越多
C.同辈群体的积极影响大于消极影响
D.其直接影响个体的认知发展、行为塑造、情绪表达及支持系统等
E.同辈群体有自己的与社会主流一致的价值标准

答案：A,B,D

解析：

同辈群体是由年龄、性别、志趣、职业、社会地位及行为方式大体相近的人所组成的一种非正式的群体，其形成大部分处于偶然性因素，随着年龄增长，同辈群体形成的主动选择性变得越来越多。同辈群体对个体行为的发展具有重要作用，表现为：①它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响；②同辈群体往往有一套自己的价值标准，当这些标准与社会主流的价值标准一致时，会有利于群体成员形成积极的行为，当这些标准与社会主流的价值标准不一致时，会对群体成员的行为起消极影响；③伴随着个体的成长，同辈群体在不同的社会系统中扮演着不同的角色.这种角色的多样化对群体成员来说具有多种意义。

第8题：

班级、小组、少先队、团支部等都属于正式群体。

正确答案：√

第9题：

班级里的小集团属于( )。

A.松散群体
B.非正式群体
C.正式群体
D.联合群体

答案：B

解析：

第10题：

班级、少先队属于（　　）。

A.一般群体

B.正式群体

C.非正式群体

D.特殊群体

答案：B

解析：

正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制。职责权利明确，组织地位确定。如学校的班级、小组、共青团、少先队等都属于正式群体。

班级、少先队、团支部属于( )。A.正式的学生群体B.非正式的学生群体C.同辈群体D.正式的同辈群体

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