第1题：
学生在教育过程中的地位属于( )
A．学生从属于于教师
B．教师应当发挥学生的主动性，学生是学习的主人
C．教师是服务员，学生才是教学进程的主宰
D．学生有学习的权利，也有不学习的权利
第2题：
教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说，教学就是教师讲、学生听的过程，又有人说，教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?（ ）
A.教师是教学活动的设计者，组织者，管理、引导、参与者
B.学生是教学活动的主体．是学习的主人
C.学习内容是师生发生关系的中介（媒介），不是简单的记忆材料
D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的，教促进学，学促进教
第3题：
在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。
第4题：
教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的（ ）。A．客观性B．事实性C．主观能动性D．必然性
第5题：
为什么呢?（ ） 查看材料
A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从属地位
B.教师在教学过程中起主导作用
C.学生在教学过程中处于主体地位
D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系
E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动
第6题：
学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。 （ ）
第7题：
启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习。（ ）
第8题：
在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（ ）
第9题：
在教学过程中，教师起主导作用，学生是学习的主体。()
第10题：