学校派徐老师参加市里举办的优秀教师教学设计大赛。但回校后却扣除徐老师500元的基本工资。学校的这项规定(  )。

题目
学校派徐老师参加市里举办的优秀教师教学设计大赛。但回校后却扣除徐老师500元的基本工资。学校的这项规定(  )。


A.体现了按劳取酬

B.侵犯了教师权利

C.节约了办学成本

D.加强了经费管理
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相似问题和答案

第1题:

国培计划又开始了,小张老师非常想去进修培训。但是教导主任却告诉他,现阶段是学校的成长壮大时期,急需张老师这样的教学骨干,让他以学校大局为重,不许他参加这次培训,让他过几年再去参加培训。以下说法正确的是()。

A.小张老师应以学校大局为重,放弃培训
B.小张老师业务精良,不需要培训
C.学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权
D.学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权

答案:D
解析:
《中华人民共和国教师法》第七条第六款规定,“教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利,任何组织和个人不得干涉”。

第2题:

学校派徐老师参加市举办的优秀教师教学设计大赛,但回校后扣除徐老师500元的绩效工资。学校的这项规定( )。


A.体现了按劳取酬

B.侵犯了教师权利

C.节约了办学成本

D.加强了经费管理

答案:B
解析:
按照《中华人民共和国教师法》等相关法律法规的规定,我国教师享有报酬待遇权,“教师的报酬必须按时发放,不得拖欠教师的报酬,不得克扣或变相克扣教师的工资”。

第3题:

小兰写了一篇作文,经过老师修改后参加了市里举办的征文大赛,获得了三等奖。这项荣誉应该归谁享有?( )

A、小兰

B、小兰的老师

C、学校

D、征文大赛主办方


参考答案:A

第4题:

学校派张老师参加省里的骨干教师培训,但扣除绩效工资五百元,这( )

A、侵犯了教师进修培训权

B、加强经费管理

C、体现了按劳取酬

D、节约了办学成本


答案:A
解析:
教师有参加当地教育行政部门或学校列入计划的各种形式的进修和其他培训的权利。

第5题:

学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定(  )。

A、节约了办学成本
B、加强了经费管理
C、体现了按劳取酬
D、侵犯了教师权利

答案:D
解析:
此题考察幼儿园教师的权利,幼儿园教师有进修培训权,学校的这项规定侵犯了教师的权利。

第6题:

材料:
多年来,徐老师一直坚持还课堂于学生,他安排的"课前五分钟"深受好评。其做法是在每堂课的开始安排一名学生上台演讲,主要程序是:学生讲授——大家评论——师生共同给出成绩,此项活动让学生得到了多方面的锻炼,除了这项活动,徐老师鼓励学生开展的自编课本剧活动、班级读书交流活动、创办文学刊物都收到了很好效果。
徐老师的教学方式别具一格,他尝试过用分析讨论法讲议论文、用欣赏分析法讲小说、用朗读品味法讲诗歌、用形象体会法讲散文等。他重视利用各种教学手段尤其是现代教育技术手段,不断变换教学思路,寻找最佳切入口。大家评价说:"徐老师玩转了课堂!"
徐老师说,当老师要舍得"折腾"自己。为此,他每天梳理自己的课堂,写教学日志,多年下来,他积累的教学日志多达二十多万字,还被学校当作校本培训的资料。
问题:请结合材料,从教师观的角度,评析徐老师的教学行为。


答案:
解析:
材料中,徐老师的行为体现了新型教师观的要求,具体表现在: ( 1)现代教师角色观方面,教师是学生学习的促进者。材料中徐老师通过“课前五分钟”活动,用不同教学方式开展不同内容的教学及利用各种教学手段开展教学,这些行为都有助于体现学生的主体地位,促进学生的学习。
(2)现代教师角色观方面,教师是课程的建设者和开发者。材料中徐老师通过鼓励学生开展自编课本剧、班级读书交流活动、创办文学刊物等活动,进一步拓展了课程,建设了课程。
(3)现代教师角色观方面,教师是教育教学的研究者。材料中徐老师每天梳理自己的课堂,写教学日志,这些内容还被当做校本培训的资料,体现了这一点。
(4)现代教师行为观方面,教师应尊重、赞赏学生,教学相长。材料中徐老师能够还课堂于学生。在教学过程中,能够充分的尊重学生。
(5)现代教师行为观方面,教师应帮助、引导启发学生。材料中,徐老师能够为学生提供平台,并通过多种手段引导启发学生的学习,体现了这- -点。
(6)现代教师行为观方面,教师应注重反思和终身学习。材料中徐老师每天坚持写教学日志,不断的折腾自己的行为,体现了这- -点。总之,徐老师的做法是正确的,值得学习的

第7题:

小郑、小刘老师是某学校的数学老师,平时两人都很努力,也喜欢暗暗较劲。学校举办的青年教师说课比赛,小郑和小刘老师都有参加,但赛前两位老师既无教学的交流,也无比赛想法的讨论,最后双双遗憾出局。关于小郑和小刘老师的做法,下列说法合理的是()。

A.有利于教师的个人成长
B.有利于教师在竞争中成长
C.体现了教师公平竞争的自觉性
D.违背了教师间的合作理念

答案:D
解析:
新课程改革理念提倡教师在对待其他教育者的关系上应当团结、合作、互助。题目中两位教师为了竞争而暗暗较劲,违背了教师之间的合作理念,

第8题:

学校派工作一年多的刘老师参加了一次“国培计划”,回校后他说:“参加这样的集中学习,收获较大,解决了我的许多困惑。”这里有效促进刘老师专业发展的途径是( )

A.资格培训
B.职业培养
C.在职培训
D.岗前培训

答案:C
解析:

第9题:

学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资,学校的这项规定( )


A.节约了办学成本

B.加强经费管理

C.体现了按劳取酬

D.侵犯了张老师的权利

答案:D
解析:
根据我国《中华人民共和国教师法》第七条第四款规定,教师有按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。这就要求学校不得克扣或变相克扣教师的工资。因此,学校扣除老师绩效工资是属于侵犯教师报酬待遇权的行为。另外,第七条第六款规定,教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利。这也属于教师的基本权利,不得以其为借口克扣教师绩效工资。

第10题:

学校派张老师参加省里的骨干教师培训,但扣除绩效工资五百元,这( )
A.侵犯了教师进修培训权
B.加强经费管理
C.体现了按劳取酬
D.节约了办学成本


答案:A
解析:
教师有参加当地教育行政部门或学校列入计划的各种形式的进修和其他培训的权利。

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