幼儿园班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素,保证班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼儿的超常发展,确保了班级各种管理要素得到充分的利用。这体现了幼儿与班级管理应遵循(  )。

题目
幼儿园班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素,保证班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼儿的超常发展,确保了班级各种管理要素得到充分的利用。这体现了幼儿与班级管理应遵循(  )。

A.主体性原则
B.整体性原则
C.参与性原则
D.高效性原则
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第1题:

班级教养工作并非仅限于传授知识与发展智力,还要注重培养良好的品的行为,促进幼儿身心健康成长,教师应面向全体又要针对每个幼儿的不同特点,这反映了班级教养工作的()。

A.教育性

B.目的性

C.整体性

D.创造性


参考答案:C

第2题:

幼儿园班级管理的意义()

A.指导幼儿园班级管理工作实践

B.培养和提高幼儿园管理队伍素质和管理水平的需要

C.提高幼儿教育质量的重要保证

D.实现教育目标的根本保证


参考答案:BCD

第3题:

做好幼儿园班级信息管理,对班级没有任何作用。()


参考答案:错误

第4题:

幼儿班级根据该班幼儿的身心特点和需要来安排日常生活,这体现了幼儿班级的()。

A、生活节律性

B、班级的组织性

C、保教渗透性

D、活动多样性


正确答案:A

第5题:

幼儿园教育任务的完成依托于班级的组织管理,而幼儿园教育目标的实现依赖于班级管理的有效运行,班级管理的成效直接关系到幼儿园的办园质量和幼儿的发展程度,幼儿园管理者和带班教师都应充分重视幼儿园的班级管理。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第6题:

在幼儿园中抓好班级幼儿集体管理的具体要素包括?


参考答案:1.对班级幼儿有全面了解
2.集体管理要日常抓,抓日常
3.集体教育要抓重点,反复地抓

第7题:

育过程精心设计组织,对教育结果进行细致评估,这一系列的工作称为幼儿班级教育管理。幼儿园班级的教育管理是幼儿园班级管理的核心内容,是教师为实现预定的班级教育目标,采取各种有效手段,对各种要素实行最佳组合,以达到贯彻《幼儿园工作规程》、提高保教质量、促进幼儿健康发展的目的的过程。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第8题:

幼儿园班级物品管理可分为班级设施设备管理和班级用品管理。()


参考答案:正确

第9题:

班级幼儿家长也是幼儿园班级管理的主体之一。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第10题:

幼儿班级作为幼儿园的一个组织,直接执行幼儿园的保教任务,班级的组织、管理水平与质量影响着幼儿园保教工作。()


正确答案:对

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