请根据以下故事写一篇活动设计。

参考答案：

Hello, everyone! My name is XXX, l' m a 25 year old boy. I like in the beautiful city of XXX. l' m an active, lovely and clever man. All the time, my favorite subject is maths.Perhaps someone thinks it’s difficult to study well, but I like it. I believe that if you try your best, everything can be done well. And I also like sports very much, such as,running, volleyball and so on. I'm kind-hearted, if you need help, please come to me. I hope we can be good friends.

OK, this is me. A sunny man.

正确答案：
《奇妙的落叶》活动目标：
　　1．知道常见植物的名称，区分不同植物叶子的明显特征。
　　2．注意观察周围环境的变化。
　　活动重点：
　　区分不同植物叶子的特征。活动难点：
　　学习拓印叶子，制作成标本。活动准备：
　　1．请家长和孩子一起收集各种不同形状的叶子。
　　2．为幼儿准备彩色的蜡笔和白纸。
　　3．幼儿已经阅读过《捡落叶》的诗歌。
　　活动过程：
　　1．观察不同形状和颜色的叶子，引起幼儿的兴趣。
　　出示各种树叶：“你们知道它们是什么植物的叶子吗?”(幼儿交流)幼儿比较各种叶子的不同之处。(知道它们的颜色与形状)
　　2．引导幼儿学习拓印叶子。
　　(1)教师讲解拓印叶子的方法。
　　“把叶子放在垫板上，上面盖一张白纸，纸用夹子固定。用蜡笔在盖着叶子的纸上左右来回的涂擦，使叶子的形状显现出来。大家可以用不同颜色的笔来进行拓印。”
　　(2)幼儿学习拓印叶子，教师随机指导。
　　3．将幼儿拓印的叶子做成标本，挂在教室里展览，共同分享。

正确答案：

（略）
 

正确答案：

正确答案：
《颠倒世界》活动目标：
1．理解故事，借助“颠倒”所产生的滑稽好笑的新奇感，自然地进行颠倒前后的比较对照。
2．能用语言、绘画大胆表现有趣新奇的“颠倒世界”。
活动准备：
故事磁带、绘画工具等。
活动过程：
1．倾听故事。
(1)乌鸦亚伯来到了一个怎样的地方?
(2)为什么说这是一个奇怪的地方?
(3)看到这样一个颠倒的世界，亚伯的心里会怎么想呢?
2．讨论。
(1)听了这个故事后，你心里有什么想法吗?(引导幼儿讲讲心里的感受，如有趣、滑稽、可笑、奇怪等)
(2)颠倒的世界里什么事情都颠倒过来了，你知道乌鸦亚伯还看到了哪些颠倒过来的奇怪事儿吗?如果愿意的话，可以和好朋友一起讲一讲，也可以把你想到的画下来。
3．绘画；颠倒世界。
(1)幼儿将自己想象出的颠倒事情用绘画形式表现出来。
(2)你讲我猜。幼儿可互相猜测别人绘画的意思，再听听作者自己的介绍。
故事：
颠倒世界
有只乌鸦名字叫亚伯。它很喜欢飞到各种各样的地方去看看。有一天，亚伯飞到一个奇怪的地方，它看到一只小老鼠在追一只大猫。亚伯想：真奇怪，别的地方都是猫在追老鼠，这里怎么是老鼠在追猫呀?正在这个时候，亚伯看到了更奇怪的事情：一个人拉着马车，马却坐在车上。真奇怪，别的地方都是马拉车，人坐车，这儿怎么是人拉车，马坐车?乌鸦亚伯又看到了奇怪的事情：有个小孩子摇着摇篮正在哄老爷爷睡觉呢!亚伯想：这真是一个颠倒的世界，什么事情都颠倒过来了，老爷爷坐到摇篮里，小孩子哄老爷爷睡觉。乌鸦亚伯在这个世界里飞来飞去，看到了许许多多奇怪的事情。
你知道乌鸦亚伯看到了哪些颠倒过来的奇怪事吗?

参考答案：

Hello, I'm Li Ming. I'm a student at NO.3 middle school. Let me give you a brief introduction of my schedule.

I get up at 6:30 every morning, begin to eat breakfast at about 7:00, and start off to school half an hour later. School begins at 8:30. There are four classes in the morning,and we can go to lunch until 12:05. There are about two hours of rest after lunch. The two afternoon courses begin at 14:00 and finish at 15:40. After class I will go to the playground to play football or basketball for an hour, and it's time to go home after the ball. Dinner time is 18:00, half an hour meal time. After dinner, I usually do my homework first, after I finish my homework, I'll watch TV or have some reading. It's time to go to bed at 22:00 in the evening. It's a full day.

正确答案：
《我爱家乡》
活动目的：
使孩子更多地了解自己的家乡，热爱家乡，通过此活动增强幼儿环保意识。
活动内容：
1．了解家乡名胜古迹及部分土特产。
2．教育幼儿热爱家乡，要保护家乡名胜古迹，增强幼儿环保意识。活动准备：
1．通过家园联系，要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照，收集各种名胜古迹资料。2．环保资料：家乡环境遭遇破坏的图片、视频等。
3．布置好“美丽的家乡”展厅。
活动过程：
1．稳定幼儿情绪，组织教学。
2．进入展厅，教师担任解说员。
3．出示有关环保方面的照片，引导幼儿讨论。
4．自由活动。
5．在大部分幼儿参观讨论结束时组织幼儿创编儿歌。活动延伸：
请幼儿将自己美丽的家乡风貌用笔画下来，并组织幼儿进行“美丽的家乡”绘画展。

正确答案：
．One possible version: ’ Changes in our Hometown ' Over the past ten years，great changes have taken place in our hometown. In the past，the houses in our hometown were very poor，but now many people have moved into tall buildings(there are many tall buildings here and there). The water in the rivers was very dirty， but now the rivers are clean and people can swim in them. People used to walk or ride bikes，but now they can take buseS or drive their own cars to go to work.

正确答案：
  【参考答案】(1207字)
人性化管理是解决摊贩与城管矛盾的根本出路
    近年来，随着经济社会的发展和城市建设的加快，流动摊贩无证经营与城市管理的矛盾日益突出，成为我国社会中的一个不和谐因素。一些城市小贩与城管人员尖锐对立，最极端的例子，莫过于2005年北京小贩崔英杰在街头杀死城管副队长李志强。摊贩问题如处理不好，将给社会和谐造成持久的伤害。要从根本上解决这一问题，必须正视摊贩存在的合理性，对其实行人性化管理，使其进入有序运行的轨道。
    《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，“加强社会管理，维护社会稳定，是构建社会主义和谐社会的必然要求。”当前我国社会很多问题的存在，都与政府社会管理水平不高有关、与社会管理方式不当有关。梳理时见报端的摊贩与城管人员对抗事件，几乎每一件都隐含着摊贩的血与泪，隐含着城管部门执法方式简单粗暴的事实。暴力只能换来暴力，以驱赶、罚款、没收、取缔等方式管理摊贩，无视摊贩赖以生存的深厚土壤——广大中低收入居民的生活需求，只能是舍本逐末;而管理过程中法制与文明的缺失，对弱势者生存权益和尊严的忽视乃至粗暴践踏，只能导致流动摊贩“斩草不除根”的尴尬局面和“以暴易暴”的恶性循环。
    美、韩、法等国管理摊贩的做法，上海市有关部门与无证摊贩对话、镇江市进行马路摊贩“民主自治”的试点，为我们在新形势下做好摊贩管理工作提供了新的思路。当前，城市管理部门应深刻理解、全面落实中央关于构建和谐社会的原则要求和决策部署，适应社会发展与人民权益意识提高的形势，彻底转变城市管理观念，切实改进管理工作，把摊贩管理纳入统筹城市建设与社会稳定的大局，妥善解决摊贩经营与城市管理的矛盾，以人性化管理打破摊贩管理僵局，促进社会和谐发展。
    首先，摊贩管理应贯彻管理与服务相结合的原则。有关部门要增强服务意识，既要认真履行监管职责，又要温情执法、热情服务，规范自身的执法行为，坚决纠正和避免对摆摊者暴力执法等错误倾向;尊重就业困难群众摆摊谋生的合理要求，为他们提供正当的就业机会和经营场所，提供优惠政策，提供优质服务，以规范作为与热情服务不断提高执法的公信力，赢得公众对城管执法的支持和信赖。
    其次，要科学规划摊贩的经营场所和时间，做到布局合理，方便群众。要从城市管理全局出发，统筹安排，合理划定摊贩经营的地段、时段，既不影响市容和交通，又便利群众就近满足生活需要。同时，加强宣传，引导和监督摊贩在规定的时间和区域经营，对拒不服从管理者要坚决处罚，注意态度、方法，防止冲突。
    最后，要积极发挥摊贩自治机制的作用，督促经营者自律。有关部门要与摊贩认真开展对话，建立双方沟通的顺畅渠道，积极引导经营者建立各种形式的自治机制并发挥作用，使这一群体严格遵守自律规定，守住保证食品卫生、不干扰居民生活等底线。
    温情执法，以情暖心，以心换心，城管部门的努力，一定能够换来社会各方面的支持与配合，在保持市容整洁有序、社会和谐稳定的同时，实现城市管理与民生改善的双赢。

答案：

解析：