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教材分析是教师进行教学设计的基础，化学教材分析的依据包括( )。

题目
教材分析是教师进行教学设计的基础，化学教材分析的依据包括( )。
①化学课程标准；
②化学教材；
③学习者学情；
④教学媒体。

A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
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第1题：

教学目标的功能包括 ()。

A、提供分析教材和设计教学活动的依据

B、描述具体的行为表现，能为教学评价提供科学依据

C、激发学习者的学习动机

D、帮助教师评鉴和修正教学过程


参考答案：ABCD

第2题：

是编写教材的主要依据，也是教师进行教学工作的主要依据。


正确答案：
教学大纲

第3题：

关于教材分析,下列说法错误的是()

A、教材分析要注意根据数学学科的特点进行

B、教材分析要注意根据儿童的认知特点进行

C、教材分析要注意避免参考其他版本的教材

D、教材分析要注意中小学数学的衔接


参考答案：C

第4题：

教材分析是教学设计的一个重要内容，该环节主要包括( )。
①识别教材内容的知识类型；②理清教材知识与技能的要点；③理解教材内容的编排特点
与呈现方式；④分析学生的具体情况；⑤分析教材内容的知识结构


A.①②③④

B.①②③⑤

C.②③④⑤

D.①③④⑤

答案：B
解析：
④分析学生的具体情况属于学情分析。故本题选B。

第5题：

教师上课前，对教学内容进行分析，属于（　　）。

A．学情分析
B．教材分析
C．教法分析
D．教学评价

答案：B
解析：
教师上课前对教学内容进行解析属于教材分析。故选B。

第6题：

完整教学过程基本环节的顺序应该()。

A、确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教材设计、教学、评定

B、分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定

C、明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定


参考答案：C

第7题：

教材是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。（　）


答案：错
解析：
教科书是教材的主体，是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。

第8题：

在教案编写的一系列工作环节中，( )是为设计教学方案、编写教案提供依据。

A.设计教学方法

B.分析教材

C.分析培训对象

D.编写教案


正确答案：B

第9题：

教师上课前对教学内容进行的分析属于（ ）。

A.学情分析
B.教学分析
C.教法分析
D.教材分析

答案：D
解析：
教师上课前对教学内容进行的分析属于教材分析。故正确答案为D项。

第10题：

教材是教学内容的载体，教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（　　）。

A、设计化学作业
B、挖掘教材内容的教学价值
C、把握教材的重难点
D、分析和理解教材内容

答案：A
解析：
化学作业是在分析教材的基础上设计的，不属于化学教材分析的内容要素。故本题选A。

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