分析歌曲《江河万古流》要求： (1)说明曲式名称，画出结构图示。(5分) (2)写出调式调性。(5分) (3)说明乐曲的旋律特点。(5分)

题目

分析歌曲《江河万古流》
要求：
(1)说明曲式名称，画出结构图示。(5分)
(2)写出调式调性。(5分)
(3)说明乐曲的旋律特点。(5分)

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第1题：

堰塞湖是地震引起山体崩塌、滑坡、泥石流堵塞江河造成的湖泊。()

参考答案：对

第2题：

在对歌曲进行分析以后，教师还需要熟悉歌曲。()

参考答案：正确

第3题：

对歌曲进行分析,一般从()进行分析。

A、歌曲的内容

B、歌曲的体裁

C、情绪性质

D、旋律特点;

参考答案：A,B,C,D

第4题：

分析歌曲《小鸟，小鸟》。

要求：
(1)写出调式调性。
(2)写出歌曲结构名称。
(3)写出旋律特点。

答案：

解析：

(1)《小鸟，小鸟》为F大调。
(2)歌曲为二段体结构，每乐段由两个变化重复的乐句构成。
(3)歌曲A段的旋律多为级进式的平稳进行，给人以轻松、活泼的感觉。第一乐句是由情绪略有不同的两个分句构成，第一分句带有休止符的旋律，节奏明快，富有跳跃感，而第二乐句没有休止符,节奏略舒展,前后两个分句形成对比。并且“34|5”这个主要乐汇以先上行模进，后下行模进贯穿于第一乐段，给人以明亮、轻快的感觉。B段第一乐句起始的六度大跳与A段形成了强烈的对比，把歌曲推向了高潮，第二乐句也是两个乐句构成，也同样形成了前后对比。

第5题：

军人：教授：党员（） A．音乐：歌曲：舞蹈 B．商人：教授：院长 C．江河：湖泊：大海 D．农村：城市：乡镇

正确答案：B
题干中的三者两两之间都存在交叉关系。A中的“舞蹈”与前两项，C中的三项，D中的“农村”与“城市”，都没有交叉关系。故选B。

第6题：

关于初唐四杰的一个经典说评价是"王杨卢骆当时体","不废江河万古流",这一评价是谁说的?()

A.李白

B.杜甫

C.王维

D.白居易

参考答案：B

第7题：

“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”这一名言的作者是( )。

A．杜甫

B．李白

C．陈子昂

D．苏东坡

正确答案：A
A[解析]此诗句出自社甫的《戏为六绝句》其二。

第8题：

尔曹身与名俱灭,_______。《戏为六绝句》

A.天生江水向东流

B.不废江河万古流

C.名垂万古知何用

D.诗卷长流天地间

参考答案：B

第9题：

分析歌曲《阿佤人民唱新歌》。
要求：
(1)分析歌曲的调式调性。(5分)
(2)画出歌曲结构图示，说明该歌是哪种曲式结构。(5分)
(3)请尝试运用“起承转合”曲式构架原则进行简单分析(5分)

答案：

解析：

(1)《阿佤人民唱新歌》调式调性为。F羽五声调式。 (2)歌曲为多乐句并列联合的非方整性单一乐段(一部曲式)，曲式结构为：

(3)起句为a乐句，是乐段的开始句，音乐的初步呈示，也是全曲发展的基础。b乐句为承旬，通过变化手法，加深、巩固已陈述的乐思。c乐句为转句，这是全曲的关键，将乐思加以发展，在音乐上出现不稳定因素并有进一步的展开。d乐旬为合句，对前面的乐思进行肯定与总结。

第10题：

分析歌曲《飞来的花瓣》。

(1)分析该歌曲的调式调性及音乐风格。(5分)
(2)分析该歌曲的曲式结构。(5分)
(3)分析该歌曲的旋律特点。(5分)

答案：

解析：

(1)本曲为无再现的单二部曲式。结构图示为：

(2)本曲为bE大调。
(3)A段为单声部，自然而近乎口语化的音乐主题于平易、亲切中饱含深情。弱起的节奏，朴实的音调及接下来的略为舒展的旋律，富于动感的音型伴奏下，恰似在“春风中”飘逸着的“片片花瓣”。B段与之对比，旋律提高了音区，但仍是以级进为主的平和的旋律进行，表达了对老师感怀的一种内心的激动。接下来为塑造“春风中”的意境，飘逸的旋律，至呼唤式的“回答老师”处达到了全曲的高潮。

分析歌曲《江河万古流》

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