社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组,让家长学习亲子沟通技巧,同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于()青少年服务。

题目
社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组,让家长学习亲子沟通技巧,同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于()青少年服务。

A:发展性
B:预防性
C:治疗性
D:补救性
参考答案和解析
答案:B
解析:
预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务,对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。
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第1题:

社会工作者小王每月为学生家长组织一次“好家长”工作坊,工作坊的主题由家长确定,涉及儿童的营养、行为习惯、学业、亲子关系等方面,小王提供的上述服务,其内容属于()。

A、家庭辅导

B、儿童问题辅导

C、亲职辅导

D、家庭团队工作


答案:C

第2题:

某社区的社会工作者组织社区青少年成立茶道学习小组,邀请资深茶艺专家给小组做辅导和训练,组织青少年到敬老院表演茶道技艺,通过这种活动促使青少年实现成长,在服务他人的过程中感受自身潜能并获得自信。该小组属于( )。


A.娱乐小组

B.游戏技巧小组

C.教育小组

D.任务小组

答案:B
解析:
游戏技巧小组的目的是在享乐的同时学会一套游戏技巧。该小组一般有顾问、教练和老师,有比较明确的任务导向,也有互相学习互动的机会。

第3题:

为了促进青少年与家长之间的沟通,社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组,让家长学习亲子沟通技巧,同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于( )青少年服务。

A.发展性

B.预防性

C.治疗性

D.补救性


正确答案:B

第4题:

( )指为根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作,一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力,做个好家长。

A.亲职辅导
B.亲职教育
C.家庭辅导
D.亲子关系辅导

答案:A
解析:
亲职辅导是指为根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作,一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力,做个好家长。亲职辅导的目的是解决亲职过程中出现的问题,对象是有亲职困难或障碍的父母。

第5题:

社会工作者小王组织社区青少年成立学习小组,邀请专家为他们提供辅导训练,并组织他们到社区表演。在此过程中,青少年不仅结识了朋友,而且提升了自信。该小组属于()。

A:教育小组
B:任务小组
C:游戏技巧小组
D:娱乐小组

答案:C
解析:
考点:改善青少年家庭关系的社会工作方法。

第6题:

社会工作者小王组织社区青少年成立非洲鼓学习小组,邀请专家为他们提供辅导和训练,并组织他们到社区表演。在此过程中,青少年不仅结识了朋友,而且提升了自信。该小组属于()。

A:教育小组
B:任务小组
C:游戏技巧小组
D:娱乐小组

答案:C
解析:
游戏技巧小组的目的是在享乐的同时学会一套游戏技巧。该小组一般有顾问、教练和老师,有比较明确的任务导向,也有相互学习互动的机会。通过学习、游戏、演出等小组活动,促使青少年实现成长,并在服务他人中感受自身潜能并获得自信。题中的小组即为游戏技巧小组。

第7题:

为了促进青少年与家长之间的沟通,社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组,让家长学习亲子沟通技巧,同时建立家长间的互助关系。该小组的工作属于( )青少年小组。


A.发展性

B.预防性

C.治疗性

D.补救性

答案:B
解析:
预防性小组的目的是防患于未然,防微杜渐。

第8题:

为了促进青少年与家长之间的沟通,社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组,让家长学习亲子沟通技巧,同时建立家长问的互助关系。该小组工作属于( )青少年服务。

A.发展性

B.预防性

C.治疗性

D.补救性


正确答案:B
预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务,对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。其内容包括:(1)改善青少年家庭生活环境,为青少年家庭提供服务,提供青少年父母亲职教育机会,以增进父母教导青少年的技巧。(2)改善青少年学校生活环境,加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练,发展补充性课程及相应活动。(3)改善青少年社区生活环境,加强社区各组织在青少年社会工作中的合作,整合各类社区资源,为青少年发展提供良好的社会支持。(4)探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式。(5)倡导有效的青少年服务和发展政策等。由此可见,题目所述小组工作属于预防性的青少年社会工作。
【命题点拨】本题考查的是青少年社会工作的内容。考生需要清楚青少年三方面社会工作内容的定义、服务内容以及三者之间的关系。

第9题:

某社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于()。

A:任务小组
B:自助小组
C:焦点小组
D:教育小组

答案:B
解析:
自助小组是自愿形成的,小组形成是为了相互帮助和完成特定的目标。小组通常由同伴组成,他们结合在一起是为了相互帮助以满足共同的需求、克服通常的障碍或生活迷失问题和产生希望。自助小组强调面对面的互动和作为组员的个人责任的承诺。他们常常提供物质和情绪上的支持。他们常常是“原因”取向的,并且传播理想或价值,借此,成员可能获得对个人人格同一性的深刻认识。由此可知,正确答案为B。

第10题:

(2019年) 社会工作者小王每月为学生家长组织一次“好家长”工作坊,工作坊的主题由家长确定,涉及儿童的营养.行为习惯.学业.亲子关系等方面,小王提供的上述服务,其内容属于________。

A.家庭辅导
B.儿童问题辅导
C.亲职辅导
D.家庭团队工作

答案:C
解析:
本题考查儿童社会工作服务中家庭支持服务内容,儿童的营养,行为习惯,学业,亲子关系等方面的服务主要是提升家长的亲职能力,因此是亲职辅导。

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