小明给学校社会工作者小王写了一封求助信:“我最近很苦恼,妈妈经常动不动就骂我,今天还打了我,我很伤心。我希望你帮助我,让妈妈变得温柔一点。”小王找小明的妈妈交谈,小明的妈妈说了自己的苦恼:“我就是脾气不好,我也知道不该打骂小明,可一旦遇事就控制不住自己。下列小王的做法中,不能够直接改善小明母子之间沟通方式的有()。

题目
小明给学校社会工作者小王写了一封求助信:“我最近很苦恼,妈妈经常动不动就骂我,今天还打了我,我很伤心。我希望你帮助我,让妈妈变得温柔一点。”小王找小明的妈妈交谈,小明的妈妈说了自己的苦恼:“我就是脾气不好,我也知道不该打骂小明,可一旦遇事就控制不住自己。下列小王的做法中,不能够直接改善小明母子之间沟通方式的有()。

A:提示小明的妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励
B:澄清小明的妈妈沟通中存在的问题
C:提升小明的自我情绪控制能力
D:帮助小明的妈妈学习更有效的亲子互动
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第1题:

小明总哭闹缠着妈妈陪她一起玩,妈妈刚开始不理睬,小明哭闹,后来妈妈看不下去了,就过来陪小明玩儿,经常如此,后来小明的哭闹行为越来越严重,此案例中的初始行为是( )。

A.小明哭闹

B. 妈妈不理睬小明

C. 妈妈陪小明玩儿

D. 小明更严重的哭闹


参考答案:A

第2题:

周末,小明的妈妈要加班,为了不让小明乱跑,将小明锁在家中做作业。对于小明妈妈的做法,下列说法正确的是?()

A、小明妈妈将小明锁在家中,侵犯了小明的人身自由

B、小明妈妈是小明的监护人,有权利对小明的人身自由采取合理的限制

C、小明妈妈在任何情况下都不能限制小明的人身自由

D、小明是未成年人,没有人身自由


答案:B

第3题:

小明的爸爸妈妈离婚了,法院将小明的抚养权判给了妈妈。下面哪些说法是正确的?( )

A、爸爸认为既然孩子没跟自己一起生活,自己就不应该支付抚养费。

B、爸爸可以来探望小明。

C、小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了。

D、妈妈可以拒绝爸爸来探望小明。


参考答案:B

第4题:

小明给学校社会工作者小王写了一封求助信:“我最近很苦恼,妈妈经常动不动就骂我,今天还打了我,我很伤心。我希望你帮助我。让妈妈变得温柔一点。”小王找小明妈妈交谈,小明妈妈说了自己的苦恼:“我就是脾气不好,我也知道不该打骂,可一遇事就控制不住自己。”下列小王的做法中,能够直接接改善小明母子之间沟通方式的有()。

A:提示小明妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励
B:澄清小明妈妈沟通中存在的问题
C:提升小明的自我情绪控制能力
D:帮助小明妈妈学习更有效的亲子互动技巧
E:帮助小明觉察母亲的矛盾情绪

答案:A,B,D
解析:

第5题:

10年前,小明妈妈的年龄是小明的6倍;10年后,小明妈妈的年龄是小明的2倍。小明和他妈妈现在的年龄分别是多少?

第6题:

分析下面幽默使用的修辞格。

(1)爸爸逗四岁的小明说:“小明啊,要是爸爸和妈妈吵架,你站在谁一边?”小明说:“我站旁边”

答案:运用的是“跌衬”和“同字”修辞手法。受话人会推测小明是不是该站在爸爸一边或者妈妈一边,回答却是“站旁边”,是一种跌衬,同时还应用了同字修辞格,更增加了趣味性。

(2)一则手机短信:“早晨我吃不下饭,因为我想你。中午我吃不下饭,因为我想你。晚上我吃不下饭,因为我想你。夜里我睡不着,因为——我饿!”


答案:运用的是“跌衬”和“同字”修辞手法。受话人会推测小明是不是该站在爸爸一边或者妈妈一边,回答却是“站旁边”,是一种跌衬,同时还应用了同字修辞格,更增加了趣味性。
(2)一则手机短信:“早晨我吃不下饭,因为我想你。中午我吃不下饭,因为我想你。晚上我吃不下饭,因为我想你。夜里我睡不着,因为——我饿!”
答案:运用的是“跌衬”的修辞手法。即故意先不说出正意,而用“想你”先作衬托铺垫,然后急转直下,把正意“我饿”说出来,前后形成强烈的反差,完全出人意料之外。

第7题:

小明经常欺负我同学并把我同学打伤,同学让我帮助解决,我才去打小明,这应该就是见义勇为。判断对错


参考答案:错误

第8题:

小明的爸爸是个酒鬼,每次遇到不顺心的事情就喝得烂醉,到家后便随意殴打小明和妈妈。小明的妈妈为了小明有完整家庭,一直默默忍受。小明的爸爸的行为构成家庭暴力。( )


参考答案:正确

第9题:

小高给学校社会工作者老黄写了一封救助信:“我最近很苦恼,妈妈经常动不动就骂我,今天还打了我,我很伤心。我希望你帮助我,让妈妈变得温柔一点。”老黄找小高妈妈交谈,小高妈妈说了自己的苦恼:“我就是脾气不好,我也知道不该打骂,可一遇事就控制不住自己。”下列老黄的做法中,能够直接改善小高母子之间沟通方式的有( )。

A.帮助小高妈妈学习更有效的亲子互动
B.提示小高妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励
C.澄淸小高妈妈沟通中存在的问题
D.提升小高的自我情绪控制能力
E.帮助小高觉察母亲的矛盾情绪

答案:A,B,C
解析:
学校社会工作包括针对心理困境的学生。本题中小高存在苦恼、伤心等情绪,这些情绪形成的原因是小高妈妈的打骂。所以针对小高的心理困境和形成原因,社会工作者可以采取A、B、C三项直接改善小高母子关系的沟通方式。

第10题:

小杨给学校社会工作者小安写了一封求助信:“我最近很苦恼,妈妈经常动不动就骂我,今天还打了我,我很伤心。我希望你帮助我,让妈妈变得温柔一点。”小安因此找小杨妈妈交谈,小杨妈妈说了自己的苦恼:“我就是脾气不好,我也知道不该打骂,可一遇事就控制不住自己。”下列小安的做法中,能够直接改善小杨母子之间沟通方式的有()。

A.提示小杨妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励
B.澄清小杨妈妈沟通中存在的问题
C.提升小杨的自我情绪控制能力
D.帮助小杨妈妈学习更有效的亲子互动
E.帮助小杨觉察母亲的矛盾情绪

答案:A,B,D
解析:

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