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甲、乙两班学生到离校24千米的牧场去游玩,有一辆车一次只能乘坐一个班学生,甲、乙 两班步

题目

甲、乙两班学生到离校24千米的牧场去游玩，有一辆车一次只能乘坐一个班学生，甲、乙 两班步行与乘车交换进行，已知两班步行速度相同，汽车速度是步行速度的7倍，若甲班 先乘车，为使两班同时到达牧场，汽车应在距牧场多远处返回接乙班的学生？（ ）

A．4.8千米

B．7.2千米

C．8.1千米

D．9千米

参考答案和解析
正确答案：A
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相似问题和答案

第1题：

甲、乙两班共83人，丙、丁两班共88人，乙、丙两班共86人，请问甲、丁两班共多少人?()

A. 82
B. 84
C. 85
D. 87

答案：C
解析：
甲乙丙丁四个班共有83+88=171，乙丙两个班共有86人，所以甲乙两个班共有171-86=85人。故答案为C。

第2题：

某年级有4个班，不算甲班其余三个班的总人数有131人，不算丁班其余三个班的总人数是134人；乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人，问这四个班共有多少人？

A.177 B.176 C.266 D.265


正确答案：A
有①乙+丙+丁=131，②甲+乙+丙=134，③乙+丙+1=甲+丁，①-③得丁-1=131-甲-丁，甲=132-2丁，①-②得，甲=丁+3，丁=43，总人数为134+43=177人

第3题：

现有甲、乙两班工人日产零件资料，如表2-3所示。

根据上述资料比较两班工人平均日产量的代表性：

两班工人的平均日产量分别为( )。

A．甲班23.5件

B．甲班24.14件

C．乙班21.5件

D．乙班22.04件


正确答案：BD
解析：甲班平均日产量：；乙班平均日产量：。

第4题：

对比两班工人的平均日产量的代表性( )。

A．甲好乙差

B．甲差乙好

C．甲、乙相同

D．无法判断


正确答案：A
解析：标准差系数越大，平均数的代表性越差；标准差系数越小，平均数的代表性越好。题中甲班工人平均日产量的标准差系数小于乙班工人平均日产量的标准差，故甲班工人的平均日产量24.14件的代表性较好，乙班工人平均日产量22.04件的代表性相对差一些。

第5题：

现有甲、乙两班工人日产零件资料，如表4-3所示。

根据上述资料比较两班工人平均日产量的代表性：

两班工人的平均日产量分别为( )。

A．甲班23.5件

B．甲班24.14件

C．乙班21.5件

D．乙班22.04件


正确答案：BD
解析：

第6题：

某年级有4个班，不算甲班其余三个班的总人数是131人；不算丁班其余三个班的总人数是134人；乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人，问这四个班共有多少人（ ）

A．177

B．176

C．266

D．265


正确答案：A
 设甲班a人，乙班b人，丙班C人，丁班d人，则b+C+d=131…①，a+b+C=134…②,b+C=a+d-1…③，①+②得a+2b+2C+d=265…④，③代入④得a+d=89,b+C=88,a+b+C+d=177。故选A。

第7题：

甲、乙两班同学同时去离学校12.1千米的陵园，甲班先乘车后步行，乙班先步行，当送甲班同学的车回来时乙即乘车前去。两班步行速度都是每小时5千米，车速度都是每小时40千米，已知两班同时到达陵园，那么甲在离陵园多远地方下车？（ ）

A．2千米

B．2.2千米

C．2.5千米

D．3千米


正确答案：B
甲、乙两班同时到达，表明两班乘车路程与步行路程分别相同。设甲班在离陵园x千米处下车改为步行，则有：

即甲班在离陵园2.2千米处下车改为步行。

第8题：

甲、乙、丙、丁四个班组，甲、乙两班共有83人，乙、丙两班共有86人，丙、丁两班共有89人，甲、丁两班共有（ ）人。

A．83

B．84

C．85

D．86


正确答案：D
根据题意得：甲＋乙＝83①
乙＋丙＝86②
丙＋丁＝89③
③＋①－②
即：(甲＋乙)＋(丙＋丁)－(乙＋丙)
＝83＋89－86
＝86
故本题正确答案为D。

第9题：

对比两班工人的平均日产量的代表性( )。

A．甲大乙小

B．甲小乙大

C．甲、乙相同

D．无法判断


正确答案：A
解析：标准差系数越大，平均数的代表性越小；标准差系数越小，平均数的代表性越大。题中甲班工人平均日产量的标准差系数小于乙班工人平均日产量的标准差，故甲班工人的平均日产量24.14件的代表性较好，乙班工人平均日产量22.04件的代表性相对差一些。

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