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133~134 题共用备选答案 A.假性近视B.真性近视C.斜视 D.远视E.散光 第 133 题 轴长度正常

题目

133～134 题共用备选答案

A．假性近视

B．真性近视

C．斜视

D．远视

E．散光

第 133 题 轴长度正常而晶状体屈折力过强是

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第1题：

A.真性近视
B.假性近视
C.斜视
D.远视
E.散光

晶状体曲折力正常而眼轴长度过长是( )

答案：A
解析：

第2题：

A.真性近视
B.假性近视
C.斜视
D.远视
E.散光

眼轴长度正常而晶状体曲折力过强是( )

答案：B
解析：

第3题：

A.真性近视
B.假性近视
C.斜视
D.远视
E.散光

晶状体曲折力正常而眼轴长度过长是

答案：A
解析：

儿童从事读、写等视近工作时，通常通过调节晶状体屈光能力以实现看清字体的目的。若眼睛经常处于视近状态，容易造成睫状肌处于持续的高度紧张状态，使晶状体凸度增大，屈折力过强。这种近视屈光状态被称为“假性近视”。严格地讲，称“调节紧张性近视”更为准确。
一般而言，当人的角膜晶状体的屈折能力与眼轴的长度相适应时，处于正视状态。在遗传、环境因素综合作用下，可造成眼轴的延长幅度超过晶状体的屈折力，形成“真性近视”。而严格地按光学成因划分这类近视属于“轴性近视”。
【该题针对“学校常见病预防-视力低下”知识点进行考核】

第4题：

A.真性近视
B.假性近视
C.斜视
D.远视
E.散光

眼轴长度正常而晶状体曲折力过强是

答案：B
解析：

儿童从事读、写等视近工作时，通常通过调节晶状体屈光能力以实现看清字体的目的。若眼睛经常处于视近状态，容易造成睫状肌处于持续的高度紧张状态，使晶状体凸度增大，屈折力过强。这种近视屈光状态被称为“假性近视”。严格地讲，称“调节紧张性近视”更为准确。
一般而言，当人的角膜晶状体的屈折能力与眼轴的长度相适应时，处于正视状态。在遗传、环境因素综合作用下，可造成眼轴的延长幅度超过晶状体的屈折力，形成“真性近视”。而严格地按光学成因划分这类近视属于“轴性近视”。
【该题针对“学校常见病预防-视力低下”知识点进行考核】

第5题：

A.假性近视
B.真性近视
C.斜视
D.远视
E.散光

轴长度正常而晶状体屈折力过强是

答案：A
解析：
儿童在从事读、写等视近工作时，通常是通过调节晶状体的屈光度以看清字迹。如果眼睛经常处于视近状态，造成睫状肌高度紧张，以致晶状体的凸度增大，屈折力过强，视远时也无法放松。这种近视屈光状态可被称为"假性近视"。所以，第1题的正确答案为A。儿童的眼发育基本与大脑发育相平行。婴儿出生时，视力、屈光能力尚未发育成熟，眼轴较短，因此，绝大多数的婴幼儿为远视。随着年龄增长，眼轴长度逐渐增长，眼的屈光经历正视化发育，儿童正视比例逐渐增加。所以，第2题的正确答案为D。

第6题：

眼轴长度正常而晶状体曲折力过强是

A．假性近视

B．真性近视

C．斜视

D．远视

E．散光


正确答案：A

第7题：

133～134 题共用备选答案

第 133 题 “在液为唾”的脏是


正确答案：E

第8题：

晶状体曲折力正常而眼轴长度过长是

A．假性近视

B．真性近视

C．斜视

D．远视

E．散光


正确答案：B

第9题：

121～123 题共用备选答案

A．真性近视

B．假性近视

C．斜视

D．远视

E．散光

第 121 题 眼轴长度正常而晶状体曲折力过强是


正确答案：B
儿童从事读、写等视近工作时，通常通过调节晶状体屈光能力以实现看清字体的目的。若眼睛经常处于视近状态，容易造成睫状肌处于持续的高度紧张状态，使晶状体凸度增大，屈折力过强。这种近视屈光状态被称为“假性近视”。严格地讲，称“调节紧张性近视”更为准确。

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