The word “leftovers” in Paragraph 1 probably means__________.
A． food remaining after a meal
B．things left undone
C．meals made of vegetables
D．pizza topped with fruit
第1题：
以下关于::after伪元素的说法正确的是（)。
A．::after伪元素在元素之后添加内容
B．: :after 伪元素只能应用于超链接标签
C．使用::after伪元素可能导致浮动元素塌陷
D．::after 不可以在元素之后添加指定链接的文件内容
第2题：
1、以下关于::after伪元素的说法正确的是（)
A．::after伪元素在元素之后添加内容
B．::after 伪元素只能应用于超链接标签
C．使用::after伪元素可能导致浮动元素塌陷
D．::after 不可以在元素之后添加指定链接的文件内容
第3题：
7、以下关于::after伪元素的说法正确的是（)。
A．::after伪元素在元素之后添加内容
B．: :after 伪元素只能应用于超链接标签
C．使用::after伪元素可能导致浮动元素塌陷
D．::after 不可以在元素之后添加指定链接的文件内容
第4题：
下列选项中，修改表名的基本语法格式是
A．ALTER TABLE表名 MODIFY 字段名1 FIRST|AFTER 字段名2
B．EXEC sp_name 旧表名，新表名
C．ALTER TABLE表名 CHANGE字段名1 数据类型 FIRST|AFTER 字段名2
D．ALTER TABLE表名 CHANGE字段名1 数据类型 FIRST|AFTER 字段名2
第5题：
第6题：
第7题：
a language lesson plan usually has the following components: background information, teaching aims, language contents and skills, stages and procedures, teaching aids, assignments and _________.
：A. teachers’ after-lesson reflection
B. students’ after-lesson reflection
C. teachers’ after-lesson feedback
D. students’ after-lesson feedback
第8题：
What is the relationship between Paragraph 1 and Paragraph 2?
［A］ Paragraph 1 is an introduction to Paragraph 2.
［B］ Paragraph 1 provides an example for Paragraph 2.
［C］ Paragraph 1 and Paragraph 2 are both supporting details.
［D］ Paragraph 2 serves as an analogy to Paragraph 1.
本题考查第一、二段的写作结构。这两段讲述的都是关于高尔夫的事情，第一段作者先用自己的亲身经历对高尔夫比赛进行了介绍，说明看上去很简单的事情做起来却并非如此。接着联系到观看电视上的比赛，指出观看者可以置身事外，对结果毫不关心，得到无所顾忌的快乐。第二段从“快乐”过渡到“也需要一定的代价”，开始论述看球赛与亲自参与球赛之间巨大的差异。显然，这两段之间是很自然的承接关系，［A］项为正确答案。类比应该是不同事物的相似之处的比较，而这两段主要讲的是亲身经历和电视上的不同。这两段中也不存在例证的证明关系，所以［B］项和［D］项错误。第一、二段在全文中占了很大篇幅，不应该只是细节，［C］项错误。
第9题：
_________
[A] controlling [B] former [C] remaining [D] original