翻译选文中画线的句子。(4分) (1)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?译文:___________

题目

翻译选文中画线的句子。(4分)

(1)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?

译文:________________________________________________________________________

(2)是君子之所难,而小人之所易也。

译文:________________________________________________________________________

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第1题:

用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)

(1)广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。

译文:

(2)吾闻先即制人,后则为人所制。

译文:


正确答案:

(1)吴广故意多次说要逃跑,使军官恼怒,让他们责辱他,(借此)来激怒士卒。
(2)我听说先动手可以制服对方,后动手就被对方所制。(不要求文字一致,翻译正确,无语病即可)

第2题:

用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)


正确答案:

第3题:

用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)

(1)今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?(2分)

__________

(2)物必先腐也,而后虫生之;人必先疑也,而后谗入之。(2分)

__________


正确答案:
(1)现在逃跑是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死好吗?
(2)物品一定是先腐烂了,然后才能生出虫子;人一定是先有了疑心,然后谗言才能进去。

第4题:

用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)

其他祖父积、子孙弃者无论焉。


正确答案:

除此之外,(那些)祖父和父亲收藏书籍,儿子孙子丢弃的情况就更不用说了。    

第5题:

[三] (15分)

鱼我所欲也(节选)

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟(辟,通“避”。下同)也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是@$也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

过零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

(11).解释下列加点词语在文中的意思。

(1)故不为苟得也 苟: (3)如使人之所欲莫甚于生 如使:

(3)所恶有甚于死者 恶: (4)留取丹心照汗青 汗青:


正确答案:
1)茍且。    2)假如,假使。   3)厌恶。   4)史册。  

第6题:

翻译文中画线的句子。(2分)


正确答案:
抬头看着它们,连脖子也变得僵硬了。

第7题:

用现代汉语翻译文中画线的句子。(6分)

(1)家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家。

(2)则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。


正确答案:
(1)家里穷,没有办法得到书,就经常向有书的人家去借。
(2)我却穿着破旧的衣服,生活在他们当中,毫无羡慕的意思。

第8题:

把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)公所事者且十主,皆面谀以得亲贵。__________

(2)叔孙生诚圣人也,知当世之要务。__________


正确答案:
(1)您所侍奉的将近有十位君主,都是靠当面阿谀奉承取得亲近、显贵的。
(2)叔孙先生真是大圣人,通晓当代的紧要事务。

第9题:

把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)叟识其意,曰:“老夫无用也。”各怀之而出。

译文:


正确答案:
 (1)老人知道了我们的心思,说:“我不需要(他们)了。”(于是我们)各自揣着书出来了。

第10题:

用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)

将使耳不聪,目不明。


正确答案:
将使您的耳朵(听觉)不灵敏,眼睛不明亮。

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