违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

依据“途径一目标”理论,如果工作任务变化较大,下级对工作任务不熟悉、没把握、应该采用以成就为

题目

依据“途径一目标”理论，如果工作任务变化较大，下级对工作任务不熟悉、没把握、应该采用以成就为目标的领导方式。()

参考答案和解析
参考答案×将“以成就为目标的”改为“指导型的”
如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

颂扬目标导向理论，如果工作任务属常规性的、很清楚时，职工希望指令式领导。

A对

B错


错
略

第2题：

途径-目标理论认为（）和工作任务性质这两个变量决定着领导方式。

A目标性质

B下级的特点

C工作方式


B
略

第3题：

途径一目标理论认为，当下级已经明确工作任务，掌握工作方法后，应采用()的领导方式。

A:“高工作”
B:“高组织”
C:“低体贴”
D:“高关系”

答案：D
解析：
途径一目标理论认为，高工作和高关系的组合，不一定是最有效的领导方式，领导方式应当依具体情况而定。当工作任务和工作方法不明确时，下级希望领导明确工作任务，传授工作方法，帮助他们完成工作，以便更容易地获得工作报酬。此时，应采用“高工作”的领导方式；当下级已经明确工作任务，掌握工作方法后，下级希望领导关心、同情和赞扬他们的工作。此时，应采用“高关系”的领导方式。【说明】该考点涉及的知识点教材已删除。

第4题：

途径一目标理论认为，当下级已经明确工作任务，掌握工作方法后，应采用（ ）的领导方式。 A．“高工作” B．“高关系” C．“高组织”D．“低体贴”


正确答案：B
“高关系”是指在工作中增加下级需要的满足程度。当下级已经明确工作任务，掌握工作方法后，下级希望领导关心、同情和赞扬他们的工作。此时，应采用“高关系”的领导方式。 

第5题：

途径——目标理论认为，当下级已经明确工作任务，掌握工作方法后，应采用（ ）的领导方式。

A．“高工作”

B．“高关系”

C．“高组织”

D．“低体贴”


正确答案：B
本题考查途径一目标理论中的两种领导方式。当下级已经明确工作任务，掌握工作方法后，下级希望领导关心、同情和赞扬他们的工作时应采用“高关系”的领导方式；当工作任务和工作方法不明确，下级希望领导明确工作任务，传授工作方法，帮助他们完成工作，以便更容易的获得工作报酬时应采用“高工作”的领导方式。

第6题：

(2010年)途径一目标理论认为，当下级已经明确工作任务，掌握工作方法后，应采用（ ）的领导方式。 A．“高工作” B．“高关系” C．“高组织” D．“低体贴”


正确答案：B
本题考查途径一目标理论中的两种领导方式。当下级已经明确工作任务，掌握工作方法后，下级希望领导关心、同情和赞扬他们的工作时应采用“高关系”的领导方式；当工作任务和工作方法不明确，下级希望领导明确工作任务，传授工作方法，帮助他们完成工作，以便更容易的获得工作报酬时应采用“高工作”的领导方式。

第7题：

途径—目标理论认为,领导的有效性取决于他能激励下属达成目标并在其工作中得到满足的能力,为此,领导者应该做到()。

A.增加报酬的吸引力

B.对下属阐明工作任务的要求

C.引导职工达到目标

D.帮助职工扫清达到目标的障碍

E.增加下级满足需要的机会


参考答案：ABDE

第8题：

根据目标导向理论,如果工作任务很清楚,职工希望有高工作的领导。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：错误

第9题：

途径——目标理论认为，当下级已经明确工作任务，掌握工作方法后，应采用( )的领导方式。

A．“高工作”

B. “高关系”

C. “高组织”

D. “低体贴”


正确答案：B
解　　析：“高关系”是指在工作中增加下级需要的满足程度。当下级已经明确工作任务，掌握工作方法后，下级希望领导关心、同情和赞扬他们的工作。此时，应采用“高关系”的领导方式。

相关内容