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()创立了学前教学指示法

题目
()创立了学前教学指示法

A.阿尔金

B.乌索娃

C.列乌申娜

D.克鲁普斯卡雅

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第1题：

学前儿童美术教学活动的目标是（），是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
儿童美术教育的目的和要求的归纳
略

第2题：

学前儿童美术教育的基本构成要素包括()。

A、学前美术教师

B、学前儿童

C、学前儿童美术教学内容

D、美术教学媒体的使用


正确答案：ABCD

第3题：

“学前教学指示法”是马卡连柯创造的。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错

第4题：

“学前教学指示法”是乌索娃创造的。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第5题：

学前儿童教学活动中常用的口授法主要有()。

A、讲解法

B、讲述法

C、调查法

D、谈话法


参考答案：ABCD

第6题：

学前知识系统化课程的教学方法从教学形式上可分为()

A、直观法

B、口授法

C、游戏法

D、实践法


参考答案：ABCD

第7题：

乌索娃提出学前教学的新方法是()。

A、发现法

B、指示法

C、实验法

D、讲解法


参考答案：B

第8题：

前苏联提出学前教学的新方法——指示法的人是乌索娃。()


参考答案：正确

第9题：

依据乌索娃观点，学前教学与学校教学的不同点是()。

A、学前教学是实验式的

B、学前教学运用生活中的知识

C、教学形式固定化

D、学前教学使用适合儿童年龄的教具


参考答案：D

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