阅读教学活动有别于一般的阅读活动,具有一些明显的教育性特征:学生是阅读教学的活动主体。教师在阅读过程中的角色是服务者、组织者和引导者。阅读教学是一个集体活动过程。()此题为判断题(对，错)。

题目

阅读教学活动有别于一般的阅读活动,具有一些明显的教育性特征:学生是阅读教学的活动主体。教师在阅读过程中的角色是服务者、组织者和引导者。阅读教学是一个集体活动过程。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析

正确答案：正确

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相似问题和答案

第1题：

1、请根据给出的整本书阅读教学设计和群文阅读教学设计，思考以下问题并进行评价。 1.《红楼梦》整本书阅读活动设计的时间安排是否合理？ 2.《红楼梦》整本书阅读的学生活动设计有何依据？ 3.群文阅读教学设计中学生活动的思路是什么？是否能达成教学目标？

D

第2题：

教师在阅读教学过程中的角色:服务者、组织者。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：正确

第3题：

教师在阅读教学过程中的角色:服务者、组织者和()。

A.领导者

B.管理者

C.引导者

D.参与者

正确答案：C

第4题：

教师在阅读教学过程中的角色是()。

A.服务者

B.组织者

C.活动者

C.引导者

正确答案：ABD

第5题：

教师在阅读教学过程中的角色是:()、()和引导者。

A、设计者

B、规划者

C、服务者

D、组织者

参考答案：CD

第6题：

阅读教学活动的教育性特征包括()

A.阅读教学是一场多角度的对话。

B.教师在阅读教学过程中的角色是服务者、组织者和引导者。

C.学生是阅读教学的活动主体。

D.阅读教学是一个集体活动过程。

参考答案：ABD

第7题：

新课程改革中,阅读教学的新理念是()

A、阅读是一种生活状态

B、学生是阅读的真正主体

C、阅读过程是个性养成与表达的过程

D、阅读教学是以文本为载体的主体对话过程

E、阅读是伴随着主动积极的思维和情感活动过程

参考答案：A,B,C,D,E

第8题：

阅读教学是一个集体活动过程。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第9题：

教师在阅读教学过程中是服务者、组织者、引导者。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

阅读教学活动有别于一般的阅读活动,具有一些明显的教育性特征:学生是阅读教学的活动主体。教师在阅读过程中的角色是服务者、组织者和引导者。阅读教学是一个集体活动过程。()

题目

参考答案和解析

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