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系统方法在教育中的应用的五个步骤可以简称为:确定目标、确定功能、决定方式、整合系统、评价与修

题目

系统方法在教育中的应用的五个步骤可以简称为：确定目标、确定功能、决定方式、整合系统、评价与修改。()

A.完全正确

B.完全错误

C.无错误，但不完备

D.部分错误

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相似问题和答案

第1题：

14、逆向教学设计的步骤是：确定教学目标——确定评价方式——设计学习体验和教学


正确

第2题：

2、在确定临床需求之后，新方法选择评价和进入常规应用的主要流程的关键步骤为

A．规定质量目标、方法评价、常规分析

B．方法选择、规定质量目标、方法评价

C．方法选择、方法评价、方法发展

D．方法选择、方法评价、质量控制实践


E

第3题：

1、在泰勒看来，课程编制的首要步骤是（）。

A．确定教育目标

B．选择学习经验

C．组织学习经验

D．评价教育目标


A

第4题：

103、逆向教学设计的步骤是：确定教学目标——确定评价方式——设计学习体验和教学


正确

第5题：

在开展学校健康教育活动前，收集信息，了解基本情况，为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价

A.远期效应评价
B.过程评价
C.近期效应评价
D.结局评价
E.需求评价

答案：E
解析：

第6题：

目标评价模式最为关键的步骤是（　　）。


A.确定方法

B.确定内容

C.确定目标

D.确定标准

答案：C
解析：
目标评价模式最为关键的步骤是确定目标。

第7题：

目标评价模式最为关键的步骤是（）。
A.确定方法 B.确定目标
C.确定内容 D.确定标准


答案：B
解析：
目标评价模式其他的步骤都是围绕目标展开的，所以确定目标是最为关键的步骤。

第8题：

泰勒提出的课程编制的步骤包括()。

A.确定学生需要

B.确定教育目标

C.选择教育

D.组织教育内容

E.评价教育效果


正确答案：BCDE

第9题：

在泰勒看来，课程编制的首要步骤是( )

A 确定教育目标

B 选择学习经验

C 组织学习经验

D 评价教育目标


正确答案：A

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