为使课程与教学评价工作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类：（）、形成性评价和（）。

题目

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第1题：

根据实施教学评价的不同时机，可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（）。

A.阶段性评价

B.准备性评价

C.总结性评价

D.初步评价

正确答案：C
1971年，布鲁姆根据教学评价在教学中实施的时间和发挥的作用不同，将教学评价分为：诊断性评价、形成性评价、终结性评价。据题意，此题正确答案为：C。

第2题：

依据不同的标准，课程评价可被分为不同的类型。根据评价的作用和性质，可把评价分为诊断性评价、形成性评价____ 和总结性评价。

正确答案：
发展性评价

第3题：

使课程与教学评价r作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类：__________、_________和__________。

正确答案：
诊断性评价、形成性评价、终结性评价

第4题：

教学评价根据在教学活动中的作用不同，可以分为（）、形成性评价和总结性评价。

正确答案:诊断性评价

第5题：

在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（）

A.形成性评价和终结性评价
B.定性评价和定量评价
C.整体评价、局部评价、单纯评价
D.内部评价和外部评价

答案：D

解析：

根据评价的功能分类：1.诊断性评价；2.形成性评价；3.终结性评价。根据评价的参照体系分类：1.个体内差异评价；2.相对评价；3.绝对评价。根据评价的主体分类：1.内部评价；2.外部评价。

第6题：

根据()可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

A、学生评价在教学活动中的不同作用

B、评价的价值标准

C、评价的目的

D、评价的方式

参考答案：A

第7题：

根据实施评价活动的阶段不同和目的不同,可分为哪三类?()

A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价

B.过程性评价、形成性评价、诊断性评价

C.总结性评价、全面性评价、诊断性评价

D.形成性评价、过程性评价、总结性评价

参考答案：A

第8题：

根据实施教学评价的时机不同,可以将教学评价分为()。

A、准备性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、过程性评价

参考答案：A,B,C

第9题：

根据学生评价在教学活动中的不同作用，可以将评价分为（　　）

A 、诊断性评价、形成性评价和终结性评价
B 、诊断性评价、相对评价和终结性评价
C 、相对评价、绝对评价和形成性评价
D 、诊断性评价、绝对评价和个体内差异评价

答案：A

解析：

学生评价根据其在教学活动中的不同作用，可以分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价；根据评价的价值标准不同，可以分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价。

第10题：

根据评价的标准不同，教学评价可分为（）

A、形成性评价和总结性评价
B、相对评价和绝对评价
C、定性评价和定量评价
D、过程评价和结果评价

正确答案:B

为使课程与教学评价工作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类：（）、形成性评价和（）。

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