A对
B错
第1题:
()理论提出了学生在学校学习应当力图使其在对实际问题的研讨过程中认识和掌握科学知识,应尽量让学生在创设的实际情境中去理解、认识科学概念和规律。
A、KAS教育
B、STS教育法
C、CPS教育法
D、超前教育
第2题:
谈谈你对教育的认识和理解。
第3题:
下列哪项属于口腔健康教育任务的范畴
A、制定危险因素预防政策
B、改进服务与防护和提高公众及专业人员认识
C、深化口腔健康教育内容,扩大教育面
D、加强国际国内和各级部门间的合作
E、组织社区口腔健康促进示范项目
第4题:
认识健康与疾病关系对护理健康教育学的意义是
A.以上都是
B.掌握健康模式
C.明确健康概念
D.明确教育对象、教育目的和教育任务
E.了解疾病过程
第5题:
从认识别人而得到的自我认识,是比较教育所能提供的最有价值的教育。()
第6题:
英国小学教育目标:增进儿童对环境的认识与兴趣。()
第7题:
在幼儿教育改革中提出的“综合主题教育”是使幼儿认识内容系统化的错误尝试。()
第8题:
A、增强对外国学前教育的认识
B、加深对本国学前教育的理解
C、促进学前教育的国际化
D、提高学前教育的质量
第9题:
比较教育通过对各种教育制度和教育问题进行不同层面的、深入的比较分析,帮助人们去发现和认识教育的普遍规律。()
第10题:
教师在教育中如何认识和体现竞争与合作的关系。