设x和y均为逻辑值,则x && y为真的条件是()。

题目
设x和y均为逻辑值,则x && y为真的条件是()。

A它们均为真

B其中一个为真

C它们均为假

D其中一个为假

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相似问题和答案

第1题:

若x=5,y=5,则x>y&&x++==y--的逻辑值为______。


正确答案:true
true 解析: 此题主要是考查运算符的优先级。首先参与运算的是++和--两个运算符,然后是>运算符,接着是==运算符(x自加与y自减之前的值参与此运算),最后是&&运算符。x>y&&x+ +==y--等价于(x>y)&&((x++)==(y--))。

第2题:

设x和y均为bool量,则x||y为假的条件是______ 。

A.它们均为真

B.其中一个为真

C.它们均为假

D.其中一个为假


正确答案:C
解析:如果x||y为假,则它们均为假,所以选择C。

第3题:

设x和y均为整形变量,则执行程序中的循环后,y的值为x=1y=1Do While y < = 50Ifx>=10 ThenExit DoE

设x和y均为整形变量,则执行程序中的循环后,y的值为 x=1 y=1 Do While y < = 50 If x>=10 Then Exit Do End If If (x Mod 2) = 1 Then x=x+5 End If If x Mod 2 <> 1 Then x=x-3 End If y=y+1 Loop

A.2

B.4

C.6

D.8


正确答案:C
解析:第一次循环:y=1,x=1,由于x mod 2=1,使得x=6,继续循环。
  第二次循环:y=2,x=6,由于x mod 2=0,使得x=3,继续循环。
  第三次循环:y=3,x=3,由于x mod 2=1,使得x=8,继续循环。
  第四次循环:y=4,x=8,由于x mod 2=0,使得x=5,继续循环。
  第五次循环:y=5,x=5,由于x mod 2=1,使得x=10,继续循环。
  第六次循环:y=6,x=10,由于x>=10成立,exit do语句强制退出循环。因此得到y=6。

第4题:

设变量均已正确定义,若要通过 scaIIf(”%d%c%d%c”,&al,&el,&a2,&c2); 语句为变量

设变量均已正确定义,若要通过

scaIIf(”%d%c%d%c”,&;al,&;el,&;a2,&;c2);

语句为变量al和a2赋数值l0和20,为变量cl和c2赋字符x和Y。以下所示的输入形式中正确的是( )。(注:口代表空格字符)


正确答案:C
输入数据的格式必须与scanf()的格式控制串完全匹配,如果A、B、Cc选项中在数字l0后面均输入了空格,则会将空格赋给变量cl,而不是把x赋给cl,所以选择C选项。

第5题:

设x和y均为bool量,则x&&y为真的条件是()。

A.它们均为真

B.其中一个为真

C.它们均为假

D.其中一个


正确答案:A

第6题:

设x和y均为逻辑值,则x&&y为真的条件是()

A.它们均为真

C.它们均为假

B.其中一个为真

D.其中一个为假


参考答案A

第7题:

设x和y均为bool 量,则x&&y为真的条件是______ 。

A.其中一个为假

B.其中一个为真

C.二者均为假

D.二者均为真


正确答案:B
解析:x&&y为真的条件是其中一个为真。

第8题:

设x和y均为int型变量,且x=1,y=2,则表达式double(1+x/y)的值为【12】。


正确答案:
1.000000

第9题:

为表示关系:x≥Y≥z,应使用的C语言表达式是( )。A.(x>=y)&&(y>=z)B.(x>=y)A

为表示关系:x≥Y≥z,应使用的C语言表达式是( )。

A.(x>;=y)&&;(y>;=z)

B.(x>;=y)AND(y>;-x)

C.(x>;=y>;=z)

D.(x>;=y)&(y>;=z)


正确答案:A
C语言中用“&&”作两个表达式的连接。

第10题:

设x和y均为int型变量,则执行下面的循环后,y值为()。include void main(){int x, y;f

设x和y均为int型变量,则执行下面的循环后,y值为( )。#include <iostream.h>void main(){int x, y;for(y= 1,x= 1 ;y<=50;y++){ if(x>=10) }break;if (x%2==1){ x+=5; continue;} x-=3;} cout<<y;

A.2

B.4

C.6

D.8


正确答案:C