在我国的未来依旧要提倡“好实学不如好经验”。()

题目
在我国的未来依旧要提倡“好实学不如好经验”。()

此题为判断题(对,错)。

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相似问题和答案

第1题:

儒家经典《论语》有句格言,所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”从古至今,很多人都谈到读书学习过程中兴趣的重要性,谈到兴趣与意志如何平衡,结合自己所学专业以及过往日常生活经验,随谈灼见。


好之者不如乐之者。

第2题:

孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。

A

B



第3题:

习近平总书记指出,“社会治理是一门科学”。中央提出强化农村社会治理,要坚持好发展好( ),打造充满活力、和谐有序的善治乡村。

A、华西经验
B、枫桥经验
C、之江经验
D、小岗经验

答案:B
解析:
本题主要考查中国特色社会主义理论体系。
A项错误,华西村是全国农村走共同富裕道路的典型,2009年,入选世界纪录协会中国第一村,创造了中国世界纪录协会多项世界之最、中国之最。
B项正确,20世纪60年代初,浙江省绍兴市诸暨县枫桥镇干部群众创造了“发动和依靠群众,坚持矛盾不上交,就地解决。实现捕人少,治安好”的“枫桥经验”。之后,“枫桥经验”得到不断发展,成为新时期把党的群众路线坚持好,贯彻好的典范。“枫桥经验”是在中国自己的土壤里生长出来的、经实践证明行之有效的基层治理经验。党的十八大以来,习近平总书记提出了一系列社会治理的新理念新思想新战略,特别是对坚持发展“枫桥经验”作出重要指示,要求把“枫桥经验”坚持好、发展好,把党的群众路线坚持好、贯彻好。
C项错误,没有“之江经验”的说法。
D项错误,1978年,十八位农民以“托孤”的方式,冒着极大的风险,立下生死状,在土地承包责任书上按下了红手印,创造了“小岗精神”,拉开了中国改革开放的序幕。

第4题:

知之者不如好者,好知者不如乐知者,你怎么看?


答案:
解析:
我认为此说法时正确的。
此话的意思是对于学习,了解怎么学习的人,不如喜爱学习的人;喜爱学习的人,又不如以学习为乐的人。学习应该是满足我们的兴趣和求知欲的,而不是为了达到目标而去学习。我们应该乐于学习。对于老师来说,乐学是必须具备的职业素养。
第一,爱岗敬业是教师的本质要求。我们要热爱教育事业。关爱学生。
第二,乐于学习是教师专业发展的不竭动力。乐学能够更新教师的专业知识,扩展视野。
所以,此说法是正确的。

第5题:

知之者不如好之者,好之者不如乐之者


答案:
解析:
第一,对于学习,了解怎么学习的人,不如喜爱学习的人;喜爱学习的人,又不如以学习为乐的人。
第二,作为一名教师应该培养学生对学习的兴趣,让他们感受到学习的乐趣。
总之,作为一名教师,应该努力去激发学生的学习兴趣,促进其发展。

第6题:

有人认为:干部“天资好不如学问好,学问好不如处事好,处事好不如做人好”。你怎么看?


答案:
解析:
我总体上同意此看法。干部首先要学会做人、做好人,这是一个基础和前提。这句话可以理解为,要在自己的职位上有所作为,光有聪明的天资是不行的,还要善于学习,要有一定的知识水平;而光有基本知识也不行,还要有办事能力,会办事了还不行。还要处理好各个方面的关系。可见,做好一个干部的确不是一件容易的事。但是好干部绝不等于只会做人,或者只会处事,而是兼具以上四个优点。这四种素质尤为重要。
做好一名公务员,良好的行政能力、扎实的基本知识、良好的组织协调能力、和谐的人际关系,缺一不可,这是一个人综合素质的表现。天资、学问、处事、做人四者之间也不完全存在这样的递进关系。
当然,一个干部若全部具备,则更优秀。

第7题:

把“枫桥经验”坚持好、发展好,把党的()坚持好、贯彻好。


答案:群众路线

第8题:

一个好的经验总结有两个标准:经验本身是好的,经验总结的结果是好的。()


参考答案:正确

第9题:

孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误
纠正:“创造力”改为”兴趣”