违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

个人修养的核心是( )A.道德修养B.人格魅力C.自尊D.自律性

题目

个人修养的核心是( )

A.道德修养

B.人格魅力

C.自尊

D.自律性

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

1、心理健康内涵的核心是（）

A．自立

B．自尊

C．自信

D．自强


1

第2题：

9、马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）

A．东西方文化的差异

B．道德修养的阶级属性

C．道德修养不能脱离社会实践

D．道德修养的公益属性


C

第3题：

外在塑造：以公关礼仪为核心；内在修炼：以人格魅力为核心。


正确

第4题：

马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（ ）。

A.东西方文化的差异
B.道德修养的阶级属性
C.道德修养不能脱离社会实践
D.道德修养的公益属性

答案：C
解析：
二者的根本区别在于道德修养不能脱离社会实践。

第5题：

张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）。


A. 实际锻炼法
B. 品德评价法
C. 个人修养法
D. 情感陶冶法

答案：D
解析：
情感陶冶法是教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到潜移默化的感染、熏陶的方法。情感陶冶法包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶等。题干所述属于人格感化。

第6题：

张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切的期望触动、感化学生，促使学生思想蜕变，这种德育方法是（ ）

A.实际锻炼法
B.评价法
C.个人修养法
D.情感陶冶法

答案：D
解析：
情感陶冶法是通过创设和利用良好的情境，潜移默化地培养学生良好品德的方法。其具体方式有人格感化、环境陶冶、艺术熏陶等。

第7题：

马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别 在于（ ）


A.东西方文化的差异 B.道德修养的阶级属性
C.道德修养不能脱离社会实践 D.道德修养的公益属性


答案：C
解析：
二者的根本区别在于道德修养不能脱离社会实践。

第8题：

仪表即外表。衣冠整齐干净是个人修养和社会公共生活的( )要求。

A.主体

B.基本

C.核心

D.特殊


正确答案：B

第9题：

马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于()

A.东西方文化的差异

B.道德修养的阶级属性

C.道德修养不能脱离社会实践

D.道德修养的公益属性


答案：C

相关内容