（3）据材料一、二，结合所学知识，归纳苏俄、美国在应对社会发展危机上的共同之处。
第1题：
据材料二并结合所学知识，为什么说徽州古村落是徽商文化的产物?古村落突出反映了徽商怎样的心态?(3分)
第2题：
（3）根据材料一、二、三并结合所学知识，分析“统购统销”的历史作用（15分）
（3）“统购统销”具有历史的必要性：保证了人民正常生活的需要：遏止了商业投机活动．稳定了物价，保障了社会生活铁序，保证了第一个五年计划的顺利进行．为工业化积累了资金：引导农民走上合作化道路。
从长远来看，它忽视了价值规律的调节作用．影响了农民生产的积极性；客观上制约了经济建设的健康发展。
第3题：
据材料一并结合所学知识，说明作为婚俗背景的经济基础和家庭关系，从传统到近代发生了怎样的变化?材料二中“我”的婚姻态度发生变化的社会条件是什么?(7分)
第4题：
（1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识，西周的建立者是谁？据材料二，归纳西周实行政治制度的作用。
①东周；②战国。周武王。使周王朝紧密地联为一体；巩固了周天子的统治。
第5题：
（3）据材料二、三，指出民国成立至抗战爆发前中国工业发展的特点。据统计该时期中国人口总数相对稳定，但工业的发展未能改变中国人均GDP下滑的走势，结合材料四及所学知识解释这一历史现象的原因。（12分）
第6题：
（3） 根据材料二，三，并结合所学知识，分析蒸汽机的创制对历史发展的直接影响（13分）
第7题：
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析相关制度规定的历史背景。（5）
（2）历史背录．租佃契约关系普遍化．自耕小农仍是农业生产的主体．土地兼并加剧，政府根据杜会变化在政策上进行调整。
第8题：
据材料二并结合所学知识，王安石兴学校、变科举的主要目的是什么?(2分)
第9题：
（2）据上述材料并结合所学知识，评价甘地的经济思想。(9分)
第10题：
（1）据材料一并结合所学知识，指出秦朝协助皇帝处理全国政务的长官的官职名称。御史大夫的职责是什么？
丞相。掌监察（或掌图籍秘书，受公卿奏事，举劾按章）。