若本案例中的咨询师使用认知行为疗法,其原理及特点是什么?

题目
若本案例中的咨询师使用认知行为疗法,其原理及特点是什么?

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第1题:

针对该求助者的情况,咨询师使用的是( )。

(A) 认识领悟疗法

(B) 合理情绪疗法

(C) 认知行为疗法

(D) 精神分析疗法


正确答案:B
解析:咨询师在咨询中引导求助者认识自己的不合理信念,认识到引发求助者心理问题的原因不是与同事挑她毛病这件事,而是求助者对人际交往的不合理信念。并向求助者灌输黄金法则,建立合理的信念,因此这一疗法是合理情绪疗法。

第2题:

本案例中,若儿子前来咨询,心理咨询师适当的做法是( )。

(A) 批评其做法

(B) 指导其放弃

(C) 接纳其做法

(D) 支持其做法


正确答案:C

第3题:

认知行为疗法的主要特点包括( )。

A.求助者和咨询师是合作关系

B.认为心理痛苦是认知障碍的结果

C.认为行为改变可以导致认知改变

D.让求助者在治疗中承担主动角色


正确答案:ABD

第4题:

案例一(44):
求助者:以我的了解,会的。
心理咨询师:这种情况有可能不发生吗?

咨询师的这句话,属于认知行为疗法中的()多选

A.由咨询师提出特定的问题
B.对求助者的认知进行质疑
C.把求助者的注意力导向与其情绪行为密切相关的方面
D.把求助者意识和未意识到的经验联系起来加以比较

答案:A,C
解析:
知识点:心理咨询技能/认知行为疗法

第5题:

认知行为疗法的主要特点包括( )。多选

A. 求助者和咨询师是合作关系
B. 认为心理痛苦是认知过程发生机能障碍的结果
C. 认为行为改变可以导致认知改变
D. 认为求助者在治疗过程中承担主要角色

答案:A,B,D
解析:
知识点: 心理咨询技能 /认知行为疗法
认知行为疗法具有以下特点:①求助者和咨询师是合作关系(A正确);②假设心理痛苦是认知过程发生机能障碍的结果(B正确);③强调改变认知,从而产生情感与行为方面的改变(C错误);④通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗。所有认知行为疗法都建立在一种结构性的心理教育模型之上,强调家庭作业的作用,赋予求助者更多的责任,让他们在治疗之中和治疗之外都承担一种主动的角色(D正确),同时都注意吸收各种认知和行为策略来达到改变的目的。

第6题:

该案例中最妥当的咨询方法是( )。

(A) 认知行为疗法

(B) 厌恶疗法

(C) 系统脱敏疗法

(D) 暴露疗法


正确答案:A

第7题:

认知行为疗法的主要特点包括( )。

A.求助者和咨询师是合作关系
B.认为心理痛苦是认知过程发生机能障碍的结果
C.认为行为改变可以导致认知改变
D.让求助者在治疗中承担主动角色

答案:A,B,D
解析:
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第8题:

七、认知行为疗法的原理是什么?(8分)


正确答案:
七、    认知行为疗法的原理是什么?(8分)
认知行为疗法认为,认知过程决定着行为的产生和情绪的变化;(2分)
不适应行为和不良情绪应从认知中找原因;(1分)行为的改变也可以引起认知的改变;(1分)认知和行为的恶性循环,会使心理问题变得越发严重;(2分)
认知行为疗法,是在认知和行为及情绪之间建立一种良性循环的过程(2分)。

第9题:

案例一(40):
……
心理咨询师:咱们已经制定了咨询方案和咨询目标,并决定用认知行为疗法解决你的问题。认知心理学认为,认知引领行为,认知产生了情绪。因此要解决情绪、行为等问题,首先应该先进行认知矫正。认知问题解决了,行为和情绪问题就解决了。

咨询师在本段话中使用了()技术多选

A.内容反应
B.指导
C.内容表达
D.解释

答案:C,D
解析:
知识点:心理咨询技能/影响性技术

第10题:

本案例中咨询师使用最恰当的咨询方式是(  )。单选

A 、 合理情绪疗法
B 、 厌恶刺激疗法
C 、 求助者中心疗法
D 、 冲击疗法

答案:A
解析:
合理情绪疗法(RET),也称“理性情绪疗法”,是帮助求助者解决因不合理信念产生的情绪困扰的一种心理治疗方法,属于认知行为疗法。案例
中,求助者存在认知错误,故选A。

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