第1题：
对常模的理解，正确的是
A、只要掌握常模资料，就可以对分数做出确切合理的解释
B、常模的功能是给测验分数提供一个用于比较的标准
C、任何测验都有常模
D、一个测验只能有一个常模
E、应用常模时不必考虑其时效性
第2题：
为了对测验分数作出确切解释，不仅要有常模资料，还要有效度资料。()
第3题：
选择测验时应阅读测验资料，考虑测验
A、能否适合自己的测量目的
B、是否信度满意
C、是否效度满意
D、常模样本是否符合准备测试的对象，常模资料是否失效
E、以上都是
第4题：
10·多次测验分数的稳定、一致程度即是测验的 【 】
A八信度
B．效度
C．区分度
D．常模
第5题：
对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从（ ）中获得的资料。
A．最准确的描述
B．最大量的人群
C．最匹配的情境
D．最相近的团体
第6题：
为了对测验分数作出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有()。
A、标准分数
B、常模
C、效度资料
D、信度
第7题：
测验分数的一致性和稳定性被称为测验的（ ），一个测验在测量某项心理特征所具有的正确程度被称为测验的（ ）。
A．信度，效度
B．常模，客观性
C．信度，标准化
D．效度，常模
第8题：
测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度称为( )
A．常模
B．区分度
C．效度
D．信度
第9题：
要对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的。还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从( )中获得的资料。
(A)最准确的描述
(B)最大量的人群
( C)最匹配的情境
(D)最相近的团体
第10题：