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去个性化与侵犯行为之间是（ ）。

题目
去个性化与侵犯行为之间是（ ）。

(A)正相关 （B)负相关
(C)零相关 （D)复杂相关

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第1题：

去个性化与侵犯行为之间是( )单选

A. 正相关
B. 负相关
C. 零相关
D. 复杂相关

答案：A
解析：
知识点： 社会心理学 /社会动机
去个性化与侵犯行为之间的相关是正相关。二战时期，希特勒引导的狂热，使得一些人更加具有攻击性。

第2题：

在群体活动中,个体的侵犯性一般会增强,这是因为()单选

A.个性化
B.从众
C.去个性化
D.反从众

答案：C
解析：
考察知识点：国家心理咨询师(2级)/社会心理学/社会动机

第3题：

影响侵犯行为的因素有()。

A、温度

B、兴奋

C、去个性化

D、侵犯性线索


参考答案：ABCD

第4题：

一般情况下，去个性化和侵犯行为之间呈( )。单选

A. 正相关
B. 零相关
C. 负相关
D. 无关

答案：A
解析：
知识点： 社会心理学 /社会动机
社会动机专栏2-9的内容。去个性化是个体的一种自我意识下降，自我评价和自我控制能力降低的状态。群体活动是去个性化最常见的情境。去个性化的状态使人最大限度地降低了自我观察和自我评价的意识，降低了对社会评价的关注，通常的内疚、羞愧、恐惧和承诺等行为控制力量也都被削弱，从而使人表现出通常社会不允许的行为，使人的侵犯行为增加。去个性化越严重，侵犯行为发生的可能性越大。

第5题：

一般情况下，去个性化和侵犯行为之间（）。
(A)正相关 （B)零相关
(C)负相关 （D)无关


答案：A
解析：
去个性化是个体的一种自我意识下降，自我评价和自我控制能力降低的状态。大量的研究表明，侵犯行为与去个性化有密切的联系。在去个性化的状态下，人群不分青红皂白地攻击目标，并且攻击的强度远超寻常而不能停止。

第6题：

影响侵犯行为的因素包括()。(2011-05)

A:道德水平
B:去个性化
C:社会角色
D:环境

答案：A,B,C
解析：
侵犯行为的影响因素有：情绪唤起水平、道德发展水平、自我控制能力、社会角色与群体、大众传媒的影响。去个性化是一种自我意识下降、自我评价和自我控制能力降低的状态。降低了社会评价的关注，通常的内疚、羞愧、恐惧和承诺等行为的控制力量也都会被削弱，表现出通常社会不允许的行为，使人的侵犯行为增加。

第7题：

一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。单选

A. 正相关
B. 负相关
C. 零相关
D. 无相关

答案：A
解析：
知识点： 社会心理学 /社会动机
去个性化是个体的一种自我意识下降，自我评价和自我控制能力降低的状态。个体在去个性化状态下，侵犯行为会增加。

第8题：

在一般情况下，去个性化状态和个体侵犯行为之间是（ ）。

（A）零相关

（B）负相关

（C）正相关

（D）不确定


正确答案：C

《基础》P133

第9题：

关于侵犯行为的影响因素，正确的说法包括( )。
(A)个体道德感越强，侵犯性越小
(B)社会角色影响个体的侵犯性
(C)去个性化会导致个体侵犯性降低
(D)在群体活动时，个体侵犯性倾向于增加


答案：A,B,D
解析：
(基础知识，P144)
本题考察侵犯行为的影响因素。侵犯行为的影响因素：情绪唤起水平、道德 发展水平（个体道德感越强，侵犯性越小）、自我控制能力、社会角色与群体（在群体活动 时，个体侵犯性倾向于增加）、大众传媒的影响。去个性化会导致个体侵犯性增加。

第10题：

按L 伯克威兹的说法，侵犯行为的发生除了与挫折以及由此产生的愤怒情绪有关系以外，还与（）有关。单选

A. 个体的惩罚预期
B. 个体去个性化程度
C. 个体的社会角色
D. 情境中的侵犯线索

答案：D
解析：
知识点： 社会心理学 /社会动机
伯克威兹认为，挫折导致的不是侵犯本身,而是侵犯引起的【①情绪状态】，如愤怒。侵犯的发生还与【②情境中的侵犯线索】有关。

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