科学技术是生产力，其意思是说（ ）。A．它是物质形态的直接生产力B．它是知识形态的潜在生产力C．它是生产力的独立的要素D．它是渗透到生产力三要素中的并能转化为直接的生产力

科学是生产力，其意是说( )。

A.它是物质形态的直接生产力

B.它是知识形态的潜在生产力

C.它是渗透到生产力三要素之中的并能转化为直接的生产力

D.科学技术包括一切生产力

A、科学技术能够把人和物结合起来

B、科学技术渗透到生产力诸要素中，并且转化为现实的生产力

C、科学技术是直接的、现实的生产力

D、科学技术是构成生产力的独立要素

A.它是对自然界的现象及其发展规律的正确认识

B.它能把生产力系统中的诸要素组合起来形成现实的生产力

C.它渗透到生产力诸要素中并转化为现实的生产力

D.它是直接现实的生产力要素

A.1、2、3

B.2、3、4

C.1、2、4

D.1、2、3、4

A、 它是生产力中一个独立要素

B、 它是生产力中最活跃的要素

C、 它是被近代历史发展证明了的

D、 它直接影响着生产力各要素的变化

E、 它是生产力提高的关键

“科学技术是生产力”表明( )

A.它是生产力的独立要素

B.它是现实的直接的生产力

C.它渗透到生产力的各要素中可以转化为现实的生产力

D.离开科学技术就没有生产力

科学技术也是生产力,其含义是指()。

A、科学技术是构成生产力的重要独立的实体性因素

B、科学技术是直接的现实生产力

C、科学技术可以把生产力的诸要素组合起来构成现实生产力

D、科学技术渗透到生产力系统的其它要素中去，转化为现实生产力

A.是对自然界的现象及其发展规律的正确认识

B.能把生产力系统中的诸要素组合成统一的整体

C.渗透到生产力诸要素中并转化为现实的生产力

D.是构成现代生产力系统的最重要的独立因素

此题为判断题(对，错)。

在日本，由于教育部门为国民经济输送大批适应技术发展需要的劳动力和各种科技人员、管理人员，使潜在的知识形态的生产力变为直接生产力，这就为新兴部门的开拓和老部门的改造、劳动生产率的提高奠定了可靠的基础。“潜在的知识形态的生产力”的意思是( )。

A．“潜在的知识形态”指科学技术，当它们一旦和物质生产相结合，就会转化为直接生产力

B．“潜在的知识形态”指科技人员和管理人员，他们进入生产第一线后，就成为第一生产力

C．“知识形态的生产力”指科学技术，当它们还没有被利用来进行物质生产时，只有一种“潜在”的力量

D．“知识形态的生产力”指科技人员和管理人员，他们在与物质生产结合以前，其作用尚未得到实现，所以成为“潜在的”