谈谈你对教师资格制度的认识和理解,并说明在我国实行教师资格制度的重要意义。

题目
谈谈你对教师资格制度的认识和理解,并说明在我国实行教师资格制度的重要意义。

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相似问题和答案

第1题:

国外一些发达国家多实行教师许可证制度,我国亦于1993年明确规定国家实行教师资格制度,并设置了相应的考试科目。试从教师专业素质要求的角度,评析目前我国教授资格考试内容,并提出你的建议。


正确答案:

第2题:

我国对教师实行的法定职业许可制度是( )

A.教师聘任制度

B.教师职务制度

C.教师资格制度

D.教师录用制度


正确答案:C

第3题:

当前我国为教师实行的特定执业许可是( )。

A.教师考核制度

B.教师聘任制度

C.教师资格制度

D.教师职务制度


正确答案:C
我国实行教师资格制度。

第4题:

结合教师资格证书制度,谈谈你对高校教师专业化的认识


答案:
解析:
教育的作用越来越重要了,教育的成本也越来越高了,人们对教育,尤其是高等教育的期望,也越来越大了。人们花了大价钱,花了很多时间,来接受教育,就是希望籍此获得一个好的职业,好的社会地位,以改变一个人,甚至一家人的命运。因此,教师的作用是越来越重要了,社会和学生对教师的要求也是越来越高了。在这种情况下,就要求教师必须是精通教育教学艺术的专业人士,这样,才能较好地完成教书育人的神圣使命,或者,才对得起自己所从事的这份职业。教师资格证书制度,就是一道门槛,一道关口,防止知识水平或其它条件达不到教师的基本要求的人员进入教师这一行业,以保证教师这一行业的整体水平。这一制度,是老师专业化相关制度的重要一环,但还不是全部。要想保持教师队伍,尤其是高校教师队伍有一种较高的专业水平,高校教师除了教学和科研以外,还要不断地参加进修。关于教师在职培训,基础教育已走在了前面。目前的中小学教师,包括校长,已有较完整的在职进修计划,并且在晋级、职称等方面有与之相配套的政策,因此在职进修培训落实得比较好。

第5题:

根据你的认识和理解,谈谈你对普遍实行的分支银行制的优缺点的认识,并就今后商业银行组织形式的发展方向提出你的看法。


正确答案:(1)优点:实行这一制度的商业银行规模巨大,分支机构众多,便于银行拓展业务范围,降低经营风险;在总行与分行之间,可以实行专业化分工,大幅度地提高银行工作效率,分支行之间的资金调拨也十分方便;此外,它还易于采用先进的计算机设备,广泛开展金融服务,取得规模效益。(2)缺点:如容易加速垄断的形成,而且由于实行这一制度的银行规模大,内部层次多,从而增加了银行管理的难度等。但就总体而言,分支行制更能适应现代化经济发展的需要,因而受到各国银行界的普遍认可,已成为当代商业银行的主要组织形式。

第6题:

我国对教师实行的特定的职业许可制度是【 】

A.教师聘任制度

B.教师资格制度

C.教师培训制度

D.教师职务制度


正确答案:B
【解析】教师资格制度是我国对教师实行的一种特定的职业许可制度。

第7题:

教师资格应具备哪些条件?你对教师聘任制度是怎样理解的?


正确答案:
(一)教师资格应具备优秀的专业素养和良好的人格特征。专业素养主要包括以下几方面:
(1)学科专业素养,是教师胜任教学工作的基础性要求。包括:精通所教学科的基础性知识和技能;了解与该学科相关的知识;了解学科的发展脉络;了解该学科领域的思维方式和方法论。
(2)教育专业素养。包括:具有先进的教育理念;具有良好的教育能力;具有一定的研究能力。
教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。教师的优良个性品质有:热情慷慨、乐于助人、公平客观等。
(二)《教师法》第十七条第一款规定:“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。”简言之,教师聘任制度是指学校和教师在平等自愿的基础上,由学校或者教育行政部门根据教学需要设置工作岗位,以签订聘任合同的方式聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的一项教师任用制度。其具体含义可以从以下几个方面来理解:
第一,教师聘任制度应当以双方平等自愿为原则。学校和教师是教师聘任制度中的一对法律关系主体,平等原则是民法确定的民事关系最基本的原则之一,自愿原则是其意义的延伸。学校或教育行政部门可根据国家有关规定和学校教育教学需要,自主设定一定的教师岗位和调整一定的教师比例结构,教师则可以凭借本人的专业知识、业务能力,通过正常的法律渠道选择适合自己的工作岗位。双方平等自愿是聘任合同生效的必备条件。
第二,聘任双方在平等基础上签订的聘任合同具有法律效力,对学校和教师均明确规定了应承担的义务、权利和责任。首先,学校和教师双方都具备签订教师聘任合同的法律主体资格。其次,教师要按合同履行义务,行使权利。学校按合同为教师提供教育学设备等并支付报酬。同时,有权利要求教师在规定的时间内完成规定的教学任务并对受聘教师做业务水平、思想品德和工作能力的考核,作为提职、续聘或解聘的依据。任何一方违背合同规定的做法都要承担相应的法律责任。
第三,教师聘任制也是教师分配制度的一项重大变革,应体现按劳分配的原则,在分配上打破平均主义,按照工作实绩拉开差距。教师受聘后,领取与职务相应的工资,职务发生变化后,工资也发生相应的变化。这样有利于激励教师工作积极性,优化教师队伍,提高教育教学水平。期满后,双方可以根据合作的程度决定是否继续应聘或续聘。

第8题:

我国对教师实行的职业许可制度是【 】

A.教师考核制度

B.教师培训制度

C.教师任用制度

D.教师资格制度


正确答案:D
【考点点击】 本题在2010年4月真题第6题、2005年l0月真题第8题均考查过,主要考查的知识点是有关中小学教师的管理制度。
【要占透析】 A项是教师规范化管理制度的重要组成部分。B项是提高教育教学质量的前提和条件。C项包括教师职务制度和教师聘任制度两方面。D项是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。教师资格规定着从事教师工作必须具备的条件,与题于中的“职业许可”的意思相吻合,A、B、C项则不合题意,故选D。

第9题:

关于教师管理制度,下列表述正确的是:()。

A.教授、高级讲师、中学小学高级教师属高级职务

B.我国实行教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度

C.教师资格的取得须经法定机构认定

D.取得了教师资格,就会成为教师


正确答案:BC

第10题:

谈谈你对教师资格制度的认识和理解,并说明在我国实行教师资格制度的重要意义。


答案:
解析:
【答案要点】
(1)教师资格制度是国家实行的一种法定的职业许可制度。它包括三层含义:
①教师资格制度是国家实行的一种职业资格制度。教师资格是由国家对符合相应教师资格条件并提出申请的人员认定的资格,属于国家资格性质。教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求,是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。
②实行教师资格制度是法律规定的,必须依法实施。实施教师资格制度的原则规定体现在《教师法》中,其他的操作性的具体规定体现在国务院制定的《教师资格条例》、国务院教育行政部门制定的《实施办法》等一系列法规当中。教师资格作为国家法定的职业资格,一经取得,在全国范围内不受地域限制,具有普遍适用的效力。教师资格的丧失和撤销,必须依照法律规定办理。
③教师资格是教师职业许可,自实行教师资格制度之日起,凡在教育行政部门依法批准举办的各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师,必须具有依法取得的相应教师资格,没有相应教师资格的人员不能聘为教师。同时,具备教师资格者只有在被某个学校依法聘任后,方能成为教师,享有国家规定的教师权利,履行相应的义务。教师资格是国家对准备进入教师队伍、从事教育教学工作的人员的基本要求。
(2)实行教师资格制度有以下几方面的意义:
①实施教师资格制度,有利于政府的有关部门依法管理教师队伍,严把教师队伍的“入口关”,从根本上提高教师队伍整体素质。
②实施教师资格制度是形成多渠道培养和聘任教师的重要环节和制度保障,有利于吸引优秀人才从教,为社会人员从教开辟一条渠道;有利于形成高质量的教师储备队伍,为真正实施教师聘任制,优化教师队伍奠定基础。
③实施教师资格制度,是推动教育人事制度改革、调整优化教师队伍的制度性措施,是使教师的任用走上科学化、规范化和法制化轨道的重要保证,有利于解决不合格教师问题,优化教师队伍。
④实施教师资格制度,是全社会尊师重教的标志,有利于体现教师的职业特点,有利于全社会充分认识教育事业和教师职业的重要性,提高教师社会地位和待遇,使教师地位、教师队伍素质和教育质量形成良性循环。