第1题:
《学记》上说:“不凌节而施”,这句话体现了().
A.循序渐进的教学原则
B.启发性教学原则
C.因材施教的教学原则
D.巩固性教学原则
第2题:
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了身心发展的__________规律。
第3题:
教学中“拔苗助长” _____,“陵节而施”违背了个体身心发展的规律。
第4题:
“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的______规律。
第5题:
《学记》强调“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的()原则.
A.循序渐进
B.因材施教
C.启发性
D.巩固性
第6题:
教育实践中“凌节而施”现象违背了人发展的( )。
A.顺序性规律
B.互补性规律
C.不平衡性规律
D.个别差异性规律
第7题:
A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.稳定性和可变性
D.个体差异性
第8题:
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的( )。
A.阶段性
B.顺序性
C.不均衡性
D.差异性
第9题:
“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的( )。
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
第10题: