第1题：
A.企业
B.国企
C.农村
D.集体
第2题：
A、平民教育思潮
B、国家主义教育思潮
C、工读主义教育思潮
D、职业教育思潮
第3题：
马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，1939年，前苏联教育理论家__________明确提出了以马克思主义理论为指导编写《教育学》的目标，他的教育理论对我国建国初期的教育有重要影。
第4题：
是一种强调人类的博爱和人道主义的社会教育思潮，在德国又被叫做（）
A泛爱主义思潮
B爱国主义思潮
C民族主义思潮
D排外主义思潮
第5题：
第6题：
战后出现了两种教育思潮：终身教育思潮和()思潮。
A.道德教育
B.能力教育
C.回归教育
D.素质教育
第7题：
下列教育思潮中，不属于五四时期教育思潮的是（）
A.工读主义教育思潮
B.职业教育思潮
C.复古主义教育思潮
D.平民教育思潮
第8题：
马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家________的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
第9题：
第10题：
道德规范是一种非制度化的规范，但在特殊状况下，道德也使用强制性手段为自己开辟道路。