第1题:
A、综合
B、运用
C、评价
D、领会
第2题:
布鲁姆的教育目标分类系统中,代表最低水平的认知学习结果的是( )
A.知识
B.领会
C.应用
D.评价
第3题:
__________目标是最高水平的认知学习结果。
第4题:
.布卢姆认为最低水平的认知学习结果是______________,最高水平的认知学习结果是____________
知识、评价
第5题:
布卢姆认为最低水平的认知学习结果是知识,最高水平的认知学习结果是___________。
第6题:
布卢姆认为认为最低水平的学习结果是知识,最高水平的认知学习结果是___________。
第7题:
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表最低水平的认知学习目标是( )
A.知识
B.领会
C.应用
D.评价
第8题:
评价目标是最高水平的认知学习结果。( )
第9题:
布卢姆认为最低水平的认知学习结果是______________,最高水平的认知学习结果是____________。
第10题:
布卢姆的教育目标分类系统中,代表最低水平的认知学习结果是().
A.知识
B.领会
C.应用
D.评价