第1题:
第2题:
第3题:
德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和____的过程。
第4题:
赫尔巴特认为“教学具有教育性”。
第5题:
赫尔巴特认为,教育的最高目的是培养()。
第6题:
第7题:
赫尔巴特认为“教学永远具有教育性”。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
赫尔巴特认为教学的直接目的是“()”。
第10题:
“教育史为人的未来的完满生活做预备”,这句话出自()。
()主张教育为当下的生活服务,主张教育即生活A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、裴斯泰洛奇
赫尔巴特认为,()的目的是教育的最必要、最高的目的。
判断题赫尔巴特认为“教学具有教育性”。A 对B 错
判断题在世界教育史上赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”。A 对B 错
赫尔巴特的《()》被公认为第一本现代教育学著作。
在西方教育史上,被认为史现代教育代言人的是()A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威
赫尔巴特认为,教育的目的是培养“完人”,为此必须采取()、教育性教学和训育等三种教育手段。
判断题赫尔巴特认为“教学永远具有教育性”。A 对B 错
在世界教育史上赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”。
填空题赫尔巴特认为,教育的最高目的是培养()。