第1题：
论述奥苏贝尔的学习理论中值得质疑的地方。
第2题：
布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义的接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。
第3题：
奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的__________概念。
第4题：
奥苏贝尔认为，学生学习的实质是有意义地接受学习。 （ ）
第5题：
奥苏贝尔认为，学生的学习主要是有意义的__________。
第6题：
奥苏伯尔认为学生的学习主要是＿＿的接受学习。
第7题：
奥苏伯尔认为，学生的学习主要是__________。
第8题：
奥苏贝尔认为学生的学习主要是__________的接受学习。
第9题：
布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义地接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。（ ）
第10题：
奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。