作为出版风尚的引领者,出版人需要_________,能够从茫茫人海中发现有价值的作者,能够从只言片语中发现优秀作品。

题目
作为出版风尚的引领者,出版人需要_________,能够从茫茫人海中发现有价值的作者,能够从只言片语中发现优秀作品。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.高瞻远嘱
B.兢兢业业
C.独具慧眼
D.左右逢源
参考答案和解析
答案:C
解析:
第一步,分析语境。根据后文“能够从茫茫人海中发现有价值的作者,能够从只言片语中发现优秀作品”可知,两个“能够”是对横线处所填词语的具体解释,横线处应该填入具有“有眼光”之意的词语。
第二步,辨析选项。B项“兢兢业业”和D项“左右逢源”无法体现“有眼光”的意思,不符合语境,因此排除B项和D项;A项“高瞻远嘱”意思是站得高,看得远,比喻眼光远大,文段并没有体现“眼光远大”之意,因此排除A项;C项“独具慧眼”指能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超,能作出精细的判断(如在质量方面),符合语境,且与后文两个“能够”的内容相呼应。
因此,选择C选项。
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相似问题和答案

第1题:

“教育目标和教育内容的需求化”是指()

  • A、从儿童的兴趣和需要出中发现有价值的教育内容与将教育目标和内容转化为幼儿的需求
  • B、从儿童的兴趣和需要出中发现有价值的教育内容
  • C、将教育目标和内容转化为幼儿的需求
  • D、以上都不对

正确答案:A

第2题:

在标准出版的编辑中,如发现有疑点或错误,出版单位应当及时与交稿单位联系处理。当标准技术内容需要更改时,必须经标准的()批准。

  • A、出版单位
  • B、审批部门
  • C、主管部门
  • D、使用单位

正确答案:B

第3题:

作为出版风尚的引领者,出版人需要_________,能够从茫茫人海中发现有价值的作者,能够从只言片语中发现优秀作品。

A.高瞻远嘱
B.兢兢业业
C.独具慧眼
D.左右逢源

答案:C
解析:
本题属于逻辑填空。
根据后文“能够从茫茫人海中发现有价值的作者,能够从只言片语中发现优秀作品”可知,两个“能够”是对横线处所填词语的具体解释,横线处应该填入具有“有眼光”之意的词语。“兢兢业业”和“左右逢源”不符合语境,因此排除B、D项;“高瞻远嘱”意思是站得高,看得远,比喻眼光远大,文段并没有体现“眼光远大”之意,因此排除A项;“独具慧眼”指能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超,能作出精细的判断(如在质量方面),符合语境,且与后文两个“能够”的内容相呼应。
因此,选择C选项。

第4题:

出版过程中能够创造价值但不能实现价值的劳动是()。

  • A、编辑劳动
  • B、读者劳动
  • C、复制劳动
  • D、商业劳动
  • E、发行劳动

正确答案:A,C

第5题:

发行进口出版物的,必须从依法设立的出版物进口经营单位进货;其中发行进口报纸、期刊的,必须从新闻出版总署指定的出版物进口经营单位进货。


正确答案:正确

第6题:

信息检索和数据挖掘都是从数据中发现有价值的“东西”。


正确答案:正确

第7题:

对于同类别出版物的介绍,关键是能够对相关出版物的作者进行区别。


正确答案:错误

第8题:

出版物物质生产劳动能够()等。

  • A、创造精神文化内容
  • B、增加出版物的价值
  • C、物化精神文化内容
  • D、开拓新的出版资源
  • E、选择出版物的内容

正确答案:B,C

第9题:

批发是出版物从出版到零售的中间环节,能够调节产销关系,平衡出版物供求,促进出版,引导消费。


正确答案:正确

第10题:

下列关于出版资源的说法中,正确的有()。

  • A、人才资源中除了本部门、本单位的人才外,还包括作者
  • B、信息资源涉及能够成为作品内容的人类一切文化成果
  • C、出版物既是产品,又是能够再开发的资源
  • D、出版物和出版社的品牌信息也是资源
  • E、人才资源、信息资源和物质资源都是再生性资源

正确答案:A,B,C,D

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