第1题：
下列说法正确的是（ ）。 A．下行文采用多级行文方式可以提高公文传递的效率，节省公文转发的时间，故下行文提倡使用多级行文方式 B．一般上行文均可采取越级行文的方式 C．政府发布的行政法规和重要政策措施等，往往直达行文 D．平行文多采用直达行文的行文方式
第2题：
第3题：
严格控制公文数量，简化行文手续，其主要措施是（ ）。
A．可发可不发的坚决不发
B．控制发文数量，越少越好
C．在报刊上全文发布的行政法规和规章可不再行文
D．避免重复行文
第4题：
应当在公文上注明签发人的是（）。
第5题：
遵守行文规则是为了（）。
第6题：
下列几句话错误的是( )
A、公文的宣传与教育作用主要通过上行文体现。
B、公文的宣传与报道作用主要通过下行文体现。
C、公文的宣传与报道作用主要通过上行文体现。
D、公文的凭证与依据作用通过所有公文体现。
E、公文有上行文、平行文、下行文之分。
第7题：
第8题：
遵守行文规则是为了（ ）。
A．确保公文迅速、准确传递
B．避免行文紊乱
C．保障公文履行
D．确定行文关系
E．控制发文数量
第9题：
为加快公文传递，具有隶属关系的机关之间，经常采用的公文行文方式是（）。
第10题：
根据公文的行文方向，公文可分为（）。