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有人在场或多人一起学习或工作，可以提高个体活动的效率，出现增质或增量，这种现象称为（　）。

题目
有人在场或多人一起学习或工作，可以提高个体活动的效率，出现增质或增量，这种现象称为（　）。

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第1题：

社会心理学研究发现，有时他人在场不但不能促进个体行为效率的提高，反而会使工作效率下降。这种现象称为【 】

A.从众

B．群体思维

C．去个体化

D．社会干扰


正确答案：D
【考点点击】 本题在2007年4月考季第20题考查过，主要考查的知识点是群体对成员的影响。
【要点透析】 当他人在场或与他人一起从事某项工作时而使个体行为效率下降的现象被称作社会干扰。答案选D。

第2题：

一些场合，有别人在场或与别人一起工作，工作效率不仅不会提高，反而会大大降低，这种现象被称作()

A、社会助长作用

B、社会抑制作用

C、观众效应

D、共同活动效应


参考答案：B

第3题：

当个体与别人在一起活动或有他人在场时,个体的行动效率提高的现象,这就是()。

A.社会干扰

B.社会关系

C.社会帮助

D.社会助长


参考答案：D

第4题：

有人在场或多人一起学习或工作，既可以提高个人活动的效率，出现增质或增量，也可以降低个人活动的效率，出现减质或减量。（　）


答案：对
解析：
别人在场或与别人一起活动既可能带来行为效率的提高，出现社会助长作用；，也可能造成个体行为效率的下降，出现社会抑制或社会干扰。

第5题：

在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的()。(2008-11)

A:结伴效应
B:观众效应
C:比较效应
D:竞争效应

答案：A
解析：
社会促进也称社会助长，是完成某种任务时，由于他人在场而提高绩效的现象。他人在场的形式有实际、想象、隐含在场。他人在场使工作绩效降低的现象称社会干扰（抑制），与社会促进相反。社会促进有两种效应：一是结伴效应，即在结伴活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率；二是观众效应，即是否有观众在场，观众的多少以及观众的表现对效率有明显的影响。

第6题：

因为其他同学在场或与其他同学一起活动而使得个体的活动效率与水平提高的现象，被称为()。

A.社会情化

B.社会助长

C.从众

D.去个性化


正确答案：B
社会助长也称为社会促进，是指他人在场，使得个体的活动效率与水平提高的现象。

第7题：

在一些场合，有别人在场时，工作效率不仅不会提高，反而会大大降低，这种现象被称为社会懒惰行为。()


参考答案：错

第8题：

第 19 题 别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高，这种现象称为（　　）

A．去个性化

B．社会干扰

C．社会促进

D．社会促退


正确答案：C

第9题：

一个人的活动由于有别人同时参加或在场旁观，活动效率就会提高，这种现象叫做协同效应。（ ）


答案：错
解析：
把“协同效应”改为“群体促进效应（或作用）”或“群体助长效应（或作用）”。

第10题：

社会促进是个体在完成某种活动时由于他人在场而提高了工作效率


正确答案:正确

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