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我国教育法的渊源指的是（　）

题目
我国教育法的渊源指的是（　）

A.法律的历史渊源
B.法律的理论渊源
C.法律的效力渊源
D.法律资料的来源
参考答案和解析
答案：C
解析：
教育法的渊源是指教育法的形式渊源，即教育法律规范的效力来源。
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第1题：

我国教育法渊源的特点是以习惯法为主要形式。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第2题：

简述我国教育法渊源的特点。


答案：
解析：
（1）教育规范性文件是有权制定教育法律规范的国家机关或者国家授权机关制定和发布的，体现了国家的意志。
（2）教育规范性文件中规定社会主体的教育性的权利和义务，规定社会主体在教育方面的普遍行为规则或行为模式。
（3）教育规范性文件具有普遍的约束力，是国家教育主管部门和学校及其他教育机构等教育法的适用和执行主体进行个别性教育法律调整的法律规范依据，是个别教育调整行为及其结果的法律效力的来源和根据。

第3题：

目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第4题：

简述教育法的渊源。


正确答案: 教育法的渊源是指教育法的具体表现形式。根据宪法的规定，我国教育法的渊源主要包括以下几种：
（一）宪法；
（二）法律，这里所说的法律指的是狭义的法律；
（三）行政法规；
（四）地方性法规；
（五）自治条例和单行条例；
（六）规章，包括部门规章和政府规章。

第5题：

我国教育法的主要渊源（）。

  • A、教育条约和协定
  • B、教育行政法规
  • C、宪法
  • D、教育法律

正确答案:A,B,C,D

第6题：

简述教育法的主要渊源。


答案：
解析：
我国教育法的渊源是由国家权力机关制定并发布具有普遍约束力的教育性的规范性文件。主要有：
宪法关于教育的法律规范；有关教育法规；国务院、中央军委关于教育的行政法规和军事法规；国务院教育主管部门制定的行政法规；地方性教育法规；地方性教育规章和教育规范文件。

第7题：

云南真题：我国教育法规的形式渊源主要有（ ）。

A.宪法
B.教育法律
C.教育行政法规
D.教育行政规章
E.地方性教育法规

答案：A,B,C,D,E
解析：

第8题：

下列关于我国教育法的渊源说法错误的是()。

A.判例也是我国教育法的渊源之一。

B.各种表现形式的教育法，是由不同性质、不同地位的国家机关制定的

C.以成为法为主要形式。

D.宪法作为教育法的渊源，具有最高的法律效力。


参考答案：A

第9题：

目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。


正确答案:正确

第10题：

我国教育法渊源的特点是以判例法为主要形式。（）


正确答案:错误

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