阅读作品片段，然后回答问题：到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好!”(1)这段文字表现了父亲怎样的感情 (2)这段文字运用了哪种人物描写方法

题目

阅读作品片段，然后回答问题：
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好!”
(1)这段文字表现了父亲怎样的感情
(2)这段文字运用了哪种人物描写方法

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第1题：

阅读作品片段，回答下列 33～35 小题。

第 33 题这段文字主要阐明了什么问题?

正确答案：
这段文字主要阐明治学的目的不是为了做表面文章、辩驳、议论和言谈，而是能权衡轻

第2题：

阅读作品片段，回答下列 33～35 小题。

第 33 题概述这段文字的中心意思。

正确答案：
南国的和风细雨和柔和淡雅并不鲜明地突出秋天的悲凉过程。南国之秋色淡、味浅。

第3题：

阅读材料．回答下列问题。

正确答案：
答：(1)①从材料一可见，生态环境的恶化、自然灾害频发与人类没有从根本上尊重客观规律有关。规律具有客观性、普遍性。人类如果违背了规律，就会受到规律的惩罚。地球生态环境恶化就是客观规律对人类的惩罚。②材料二说明，人的意识对客观事物具有能动作用。意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。中国人民在党和政府领导下从实际出发，制定切实可行的拯救计划，充分发挥主观能动性，生产自救，重建家园，最终取得了抗灾救灾的重大胜利。③尊重客观规律和发挥主观能动性要求我们一切从实际出发，实事求是，把革命的热情和科学的态度结合起来，才能处理好人与自然的关系。
(2)创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们建设创新型国家，核心就是要增强自主创新能力。

第4题：

刚读作品片段，回答下列 36～38 小题。

第 36 题这段文字是选取什么角度来刻画父亲形象的?

正确答案：
选取“背影”为角度。

第5题：

阅读作品片段，回答下列 33～35 小题。

第 33 题在这一片段中作者提出了什么论点?

正确答案：
一切快乐是由精神决定的。

第6题：

阅读作品片段，回答下列 30～32 小题。

第 30 题概括这段文字所表达的中心思想。

正确答案：
希望湘西人民精神觉醒，放弃过去对自然和平的态度，重新来一股劲儿，用划龙舟的精神来改造自然、改造社会，创造自己的新生活。

第7题：

阅读小说片段，回答下列 30～32 小题。

第 30 题作者为什么说“他们是最聪明的”?

正确答案：
因为他们都向对方奉献了一颗真挚的爱心，这是任何金钱都买不到的。

第8题：

阅读小说片段，回答下列 36～38 小题。

第 36 题这段文字塑造人物采用的是什么描写方法?

正确答案：
心理描写、语言描写、行动描写。

第9题：

阅读下面一段短文，然后回答下列 36～38 小题。

第 36 题概括本片段的大意。作者的观点是什么?

正确答案：
作者以自己和古今中外哲学家、文学家对时间和人生的深刻体验，引出论题。作者的观点：时间是极为宝贵的，在人短暂的人生中应如何去支配自己的时间。

第10题：

阅读徐志摩《再别康桥》片段，然后回答 36～38 小题。

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来。

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

第 36 题 “悄悄的我走了”一句反映了诗人怎样复杂的情感?(4分)

正确答案：
可以理解为诗人不愿张扬来康桥寻梦一事，更不愿让人知道个人复杂难言的情感。他与康桥的告别是深沉而又含蓄的。

阅读作品片段，然后回答问题：

题目

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