既可以考察对单词,也可以考察对图片、脸谱等材料的错误记忆的研究范式是

题目
既可以考察对单词,也可以考察对图片、脸谱等材料的错误记忆的研究范式是

A.错误联接范式
B.联想研究范式
C.KK范式
D.误寻信息干扰范式
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相似问题和答案

第1题:

某校研究性学习小组到野外考察。下图为考察区域地形图,虚线所示为考察线路。读图回答题。



该考察线路的高差可能是(  )。查看材料

A.450米
B.500米
C.550米
D.600米

答案:A
解析:
根据图中等高线可以判定该考察路线最低点为右下角居民点(100~200米),最高点为④处附近(500~600米),计算可知高差为300~500米。故A项正确。

第2题:

研究错误记忆的经典范式是

A.GO-NOGO范式
B.PDP范式
C.IAT范式
D.DRM范式

答案:D
解析:
罗迪格和麦克德莫特在迪斯研究的基础上提出了错误记忆的经典研究范式-DRM范式。故正确选项为D。GO-NOGO范式是事件相关电位研究中采用的经典范式;PDP范式即加工分离程序是研究内隐记忆的研究范式;IAT范式即内隐联想测验是研究内隐社会认知的研究范式。

第3题:

在PowerPoint中既可以插入剪贴画,也可以插入来自外部的图片。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第4题:

在错误记忆的实验中先呈现由两个单音节词组成的合成词(如handstand,shotgun)给被试学习。在随后的再认测验中,呈现词混合了先前所学单词、有一个音节与所学单词相同的词(如handmaid)、两个音节都与所学单词相同的词(如handgun)以及与所学单词无关的控制词,要求被试进行再认判断。该种研究范式是

A.误导信息干扰范式
B.类别联想程序范式
C.集中联想程序范式
D.错误联接范式

答案:D
解析:
在题中所述的研究中,被试对两个音节都与所学单词相同的词,比对一个音节与所学单词相同的词和与所学单词无关的控制词,产生更高的虚报率。这种研究范式是错误联接范式。

第5题:

巴德利(Baddeley,1966)考察工作记忆的中央执行系统的转换策略的功能采用的范式是

A.双任务范式
B.点探测范式
C.线索提示范式
D.随机生成任务范式

答案:D
解析:
巴德利( Baddeley,1966)所设计的实验方法被称做随机生成任务。此任务要求被试想象在他们面前放着一顶帽子,帽子里面有全部26个英语字母,他们要想象随机地从中拿出一个字母,然后把这个字母念出来,这样重复进行,并要求被试保持每秒钟生成一个字母的速率。被试要生成一个尽可能随机的字母串,最后根据生成字母串的随机程度来评价被试的操作。

第6题:

某校研究性学习小组到野外考察。下图为考察区域地形图,虚线所示为考察线路。读图回答1~2题。



该考察线路的高差可能是(  )。查看材料

A.450米
B.500米
C.550米
D.600米

答案:A
解析:
根据图中等高线可以判定该考察路线最低点为右下角居民点(100~200米),最高点为④处附近(500~600米),计算可知高差为300~500米。故A项正确。

第7题:

下列选项中,通常用于研究错误记忆的范式有

A.DRM范式
B.K/R范式
C.点探测范式
D.序列反应时范式

答案:A,B
解析:
错误记忆的研宄范式包括:集中联想程序范式(又叫做DRM范式)、误导信息干扰范式、类别联想程序范式.KK范式以及错误联接范式等。B项中的K/R范式在错误记忆以及其他的记忆研究中也经常使用。

第8题:

采购人或者采购代理机构可以通过对样品进行检测、对供应商进行考察等方式改变评审结果。

A、正确

B、错误

我的


参考答案:B

第9题:

考察人们对事件的错误记忆的研究方式包括

A.误导信息干扰范式
B.联想研究范式
C.无意识知觉范式
D.KK范式

答案:A,D
解析:
用于研究错误记忆的范式主要有联想研究范式、无意识知觉研究范式、错误联接范式、误导信息干扰范式和KK范式。其中联想研究范式和无意识知觉范式主要考查的是人们对单词的错误记忆;错误联接范式既可以考查对单词,也可以考查对图片、脸谱等材料的错误记忆;而误导信息干扰范式和KK范式则是考查人们对事件的错误记忆。

第10题:

心理学家想考察单词熟悉性对被试命名单词反应时的影响,他们通过随机抽样的方法寻找了30名大学生作被试。以100个单词为刺激材料,其中为50个单词为熟悉度高的单词,另外50个为熟悉度低的单词。控制了单词的词频、词性等因素。将100个单词随机呈现给每名被试,记录被试的命名反应时。请分析本实验的自变量、因变量、额外变量


正确答案:本实验的自变量:单词的熟悉度(高、低)。因变量:被试对熟悉度不同的单词的反应时。额外变量:词频、词性等。